文档介绍：幼儿园中班儿歌:《小蚱蜢学跳高》
　
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　　活动目的
　　1、初步理解在秋天活动的昆虫的各种特征。
　　2、体会儿歌的韵律，对儿歌产生兴趣并有节奏地朗读。
　　3、想像小蚱蜢骄傲时的语气神态,创编动作大胆表演,感幼儿园中班儿歌:《小蚱蜢学跳高》
　
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　　活动目的
　　1、初步理解在秋天活动的昆虫的各种特征。
　　2、体会儿歌的韵律，对儿歌产生兴趣并有节奏地朗读。
　　3、想像小蚱蜢骄傲时的语气神态,创编动作大胆表演,感受自由表达的快乐。
　　活动准备
　　教学挂图《秋天聚会》.
　　一、导入。
　　1、师：你们知道秋天都有哪些昆虫呢？幼儿自由答复
　　师:老师这里有一张图片，我们一起来看看，秋天有哪些昆虫(手指着图片，幼儿跟着一起观察昆虫）
　　幼儿：小蜜蜂、小蜻蜓、螳螂、七星瓢虫、小蚂蚁、小蚱蜢
　　师：这些小昆虫都有什么特点？
　　幼儿：小蜜蜂：会飞,辛勤采花粉。小蜻蜓：会飞，捉害虫。螳螂：会飞，会爬。七星瓢虫：会飞，会爬。小蚂蚁：会爬，辛勤地筑巢、:会跳。
　　2、师：在生活中，你们见过小蚱蜢吗?"
　　幼儿：”见过、没见过”
　　师：你知道小蚱蜢有什么特殊的本领吗？
　　幼儿：会跳.(假设幼儿答复不出,可引导幼儿观察图片，”图片上的小蚱蜢在做什么?-跳高”,由此得出小蚱蜢的特殊本领是跳高）
　　二、初步理解儿歌
　　1、师：(看挂图)小朋友知道这是什么草么?幼儿：狗尾草
　　师：有一天，小蚱蜢在草丛里跳高，它一跳跳上狗尾草。
　　2、师：小朋友,你是怎么跳高的?（请一个幼儿上来示范他怎么跳高）
　　师：小朋友跳得真棒，小蚱蜢也是这样跳的，它腿一弹，脚一翘,就跳得好高好高,它可骄傲了，它得意的说:"哪个有我跳得高"。
　　师:得意的动作怎么做？（动作：双手叉腰，眼睛朝上看，用手拍拍胸脯，竖起大拇指）小朋友和老师一起做做得意的动作。
　　3、师：可是突然发生了一件事，你们猜猜，小蚱蜢发生了什么事情？(幼儿自由想象）
　　师:我们一起来听听看,小蚱蜢发生了什么事情。小蚱蜢啊正得意呢，突然，草一溜，它摔了一跤,从狗尾草上摔了下来。
　　4、师:小朋友们，平时你摔跤了，撞到头了，会怎么样？（引导幼儿说出头上会肿起一个大包包)把动作做出来.（摔跤了，用手摸摸自己的头）
　　师:欸，小蚱蜢也和小朋友一样，草一溜，摔一跤，头上跌个大青包。
　　三、学****儿歌
　　1、师：老师把刚刚的故事改编成了一首儿歌,《