文档介绍：《教育的奇迹》读后感
从来不相信奇迹，总认为奇迹是不会发生在我们这些小人物身上。当我读了朱永新的《教育的奇迹》后，给我很大的感触。从书中深深地感受到所有这一切来自一个“爱"字--人世间最普通也伟大的父爱。他们用父爱使教育出现奇迹得到成功,《教育的奇迹》读后感
从来不相信奇迹，总认为奇迹是不会发生在我们这些小人物身上。当我读了朱永新的《教育的奇迹》后，给我很大的感触。从书中深深地感受到所有这一切来自一个“爱"字--人世间最普通也伟大的父爱。他们用父爱使教育出现奇迹得到成功,成为教育家。我们呢?我想反省自己，时时反思自己.
我被书中成功的奇迹所感动，细想平时的教育生涯。在我们的身边,总是不乏一些淘气捣蛋、行为散漫、性格怪异的学生。他们的个性、缺点各不一样。由于成长环境不同、家庭的教养方式不同，年幼的孩子表现出来的行为特征也不同。许多人都把孩子比做一张白纸，所以我认为是白纸就一定能描绘出美丽的图画。我相信，每个孩子身上都有自己的闪光点，他们也都有一个共同的需要。那就是需要老师和家长的爱。我们每一位教育工作者需要学会去赏识每一个孩子，要给予孩子关爱的目光、鼓励的微笑、赞美的语言、,安康、快乐地成长；教育没有情感，没有爱，：“差生是差老师和差家长联手缔造的。”这句话一针见血地指出了父母和老师在教育中的责任。从舟舟身上我深深懂得：没有教不好的孩子，只要我们去努力,:爱确实会创造教育的奇迹!
看完这本书中的许多事例，让我不由得想起了前一阵子在荧屏“中国达人秀”上，人们记住了一个用脚趾弹奏钢琴的倔强身影——刘伟。他说：“我的人生只有两条路,要么赶紧死，要么精彩地活着。"这句掷地有声的话，成了鼓励更多怀揣梦想青年的座右铭,并迅速成为网上流行语。他成了吸引世界目光的“达人".
在《教育的奇迹》里我读到一那么一个真实而感人的故事：25年前,有位教社会学的大学教授，曾叫班上学生到一贫民窟调查200名男孩的成长背景和生活环境，并对他们将来的开展作一评估。每个学生的结论都是“他毫无出头的时机”。25年后，根据调查,这200名中有176名成就非凡,其中担任律师、医生或商人的比比皆是。教授他拜访了当年曾受评估的年轻人，跟他们请教同一个问题，
“你今日会成功的最大原因是什么？”结果他们都不约而同地答复：“因为我遇到了一位好老师。”教授找到她后,问她到底有何绝招,能让这些在贫民窟长大的孩子个个出人头地。这位老太太眼中闪着慈祥的光辉，嘴角带着微笑答复道：“其实也没什么，我爱这些孩子。”
教育家夏丏尊说：教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水,就不能称其为池塘。没有情感，没有爱,也就