文档介绍：《认识键盘》教案
教学内容：
1、理解键盘的四个分区。 2、掌握主键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布规律。 3、学会键盘的正确操作; 4、掌握基准键键位和手指的分工。 5、掌握正确的打字姿势，养成良好的键盘操作****惯。
教《认识键盘》教案
教学内容：
1、理解键盘的四个分区。 2、掌握主键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布规律。 3、学会键盘的正确操作; 4、掌握基准键键位和手指的分工。 5、掌握正确的打字姿势，养成良好的键盘操作****惯。
教学目的：
本节课主要以探究学****合作学****等多种教学方法，让学生观察、考虑、交流、讨论,培养学生自主学****和合作探究的才能。使学生在探究—成功—***的学****循序中,自主探究才能和协作学****方法得到开展.
情感态度和价值观目的： 让学生通过认识、操作键盘，使其在不断地尝试中，感受成功，体验学****计算机的快乐，从而激发学生学****计算机的浓重兴趣，进而进步学生的键盘输入程度。
教学重点： 1、理解键盘的四个分区。。 2、掌握正确的指法分区情况 3、理解正常的操作键盘的方法及击键方法。
教学难点： 1、纯熟主键盘各类字符. 2、正确操作键盘及敲键的方法；
教学过程：
一、谜语导入，激发兴趣
师：大家喜欢猜谜语吗？今天老师给大家带来了一那么谜语，想猜吗？谜面是这样的: 有户人家真奇怪，房子区域分四块。 有的面积大，有的面积小； 有的成员多,有的成员少。 别看它们不起眼，少了它们真费事。 （打一电脑组件) 大家同意吗?对，。(出课题）并欣赏几张奇特的键盘。
二、本课内容授新
（一）自主探究,熟悉键盘
1、触摸键盘 整体感知 如今我们就一起和键盘来一次亲密接触!下面请大家把自己的键盘轻轻地拉出来，仔细观察一下，键盘上都有哪些键?（……)平时你都用过哪些键？那大家知道你的键盘上一共有多少个键吗?数数看!观察一下，，你能把它们对号入座吗？
师引导学生找出主键盘区、编辑键区、小键盘区、功能键区所处的位置） 〘请同桌两个人互相指着自己的键盘说说四个分区的位置和名称.〙
2、任务驱动、自主学****好，刚刚小朋友们已经理解了键盘的四个分区，并且已经知道它们的名字和位置，下面我们就一起来看看键盘上最大的分区—主键盘区。 师：请大家认真观察，看看主键盘区上都有哪些类型的键？
任务一:掌握字符键 主键盘区中上面四行键是字符键。它是由26个字母键组成. 你们知道我所说的位置了吗?找到了挥手告诉我.
任务二:掌握双字符键、数字键 在主键盘区中除了字母键外，还有一些一个键中能找到二个字符的键。而且这些字符在键中的位置都是以上下的形式出现。 如今同学们找找主键盘区中有多少这种键子，看谁找的最快。
任务三：掌握空格键 师：如今老师要开场考你们了，注意听哟！主键盘区中如今还剩下什么键子，它们都长样?
3、稳固练****我们都已经知道主键盘区中的键字名称、位置及个数了。如今你们能否答复老师几个问题。
（二）、键盘操作姿势 我在前面演示部分坐势，让学生自己去判断那个姿势比较好看？