文档介绍：古诗两首
一、设计整体意图：
1、尊重学生课堂学****的主体地位,实现“自主、合作、探究性学****和“有意义的承受性学****的有机结合。
2、实现课堂教学的整体性和开放性,表达大容量、高效率的现代化课堂价→齐吟(诵）
（二）学****望湖楼醉书》
1、师导语引出古诗背景图及古诗。（学生人手一份）.
2、合作学****1)借助图画、注释，和伙伴一起学学古诗。
（2）想一想:诗人看到的这一幕风光，用上哪个词来形容最恰当？
3、交流汇报。
汇报：哪个词来形容？感受,找到诗句说明.
黑云翻墨未遮山,(来势汹汹） 白雨跳珠乱入船。（雨急)
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。（变化迅速）
“奇"在哪里？来也匆匆，去也匆匆.
4、配上音乐吟。
5、特别推荐 展示接天连叶的西湖荷花池
吟：毕竟西湖六月中，风光不和四时同。 引：接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。
(三）小结，作业.
1、师:读了这么多古诗，让我们感受到了晴天的西湖是那么——美妙，雨中的西湖又是那么——奇妙，我们如今最想说的一句话是—— 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜.
2、凡到过西湖的人都对它赞不绝口，上有天堂—— 下有苏杭
还有更妙的呢!山山水水处处明明秀秀,晴晴雨雨时时好好奇奇。 读
3、师：让我们从古人吟诵祖国山水起步，踏着时代脚步,随着本单元课文的学****去感受祖国的美丽和富饶.
4、作业:见作业纸
板书： 晴方好
总相宜
雨亦奇
附：作业纸
望庐山瀑布
（李 白）
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,
疑是银河落九天。
［注释]
1．庐山：在江西省九江市南，是我国著名的风景区。
2．香炉:即香炉峰，在庐山西北，因形似香炉且山上经常覆盖着云烟而得名。
3．挂前川:挂在前面的水面上.
4．九天：古代传说天有九重，九天是天的最高层。
［讲解]
首句“日照香炉生紫烟”，写的是由于瀑布飞泻，水气蒸腾而上,在丽日照耀下，“生”字把烟云冉冉上升的景象写活了。“挂前川” 是说瀑布像一条宏大的白练从悬崖直挂到前面的河流上。“飞流直下三千尺”表现瀑布从高空飞泻下来,势不可挡,使人疑心是银河从九天倾泻下来。
这是诗人李白五十岁左右隐居庐山时写的一首风景诗。这首诗形象地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的风光，反映了诗人对祖国大好河山的无限热爱。
作业：
★★★ 选择最喜欢的诗句抄一抄.