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《种群基因组成的变化》教学课件新教材1.pptx

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《种群基因组成的变化》教学课件新教材1.pptx

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相关文档

文档介绍

文档介绍:第3节 种群基因组成的变化
高一年级 生物学
第6章 生物的进化
这些性状会不会传给下一代?
资料
资料
资料
本节要解决的关键问题:
1、种群为何是生物进化的基本单位?
2、种群的基因频率发生变化的原因是什么?
3a( )
aa( )
F2基因频率
A( )
a( )
30%
30%
30%
10%
60%
40%
36%
48%
16%
60%
40%
36%
48%
16%
60%
40%
一、种群和种群基因库:
种群的基因频率和基因型频率可以世代相传不发生变化,保持平衡
一、种群和种群基因库:


3. 没有个体迁入迁出


假设:
二、种群基因频率的变化:
变异
不遗传的变异
可遗传的变异
基因突变
基因重组
染色体变异
突变
自然界中生物的自然突变频率很低,
为什么还能够作为生物进化的原材料呢?
二、种群基因频率的变化:
例如:×104个基因,假定每个基因的突变率都是10-5,若有一个中等数量的果蝇种群(约有108个个体),那么每一代出现基因突变数是多少呢?
2×× 104
× 108
种群
= ×107
个体
× 10-5
每一代就会产生大量的突变。
二、种群基因频率的变化:
突变产生的变异是有利还是有害的?
有利与有害是相对的,这往往取决于生物的生存环境。
某海岛上残翅和无翅的昆虫
突变和重组都是随机的、不定向的
种群基因频率的改变是否也是随机的、不定向的?
三、自然选择对种群基因频率变化的影响:
请大家阅读教材P112“探究 . 实践”引言中关于桦尺蛾的资料。阅读中请思考以下几个问题:
1、19世纪中叶以前,桦尺蛾种群的基因型频率和基因频率分
别是多少?
2、随着树干变黑,浅色桦尺蛾的命运将会怎样?
3、自然选择过程中,是基因型还是表型直接受选择?为什么?
4、若每年黑色个体增加10%,浅色个体减少10%,其基因型
频率和基因频率怎样变化?
据此填写教材中的表格
三、自然选择对种群基因频率变化的影响:
第1年
第2年
第3年
第4年

基因型
频率
SS
10%
Ss
20%
ss
70%
基因
频率
S
s
浅色个体每年减少10%,黑色个体每年增加10%
20%
80%
三、自然选择对种群基因频率变化的影响:
第1年
第2年
基因型频率
个数
占比
存活个数
占比
SS
10
10%
Ss
20
20%
ss
70
70%
基因频率
S
s
浅色个体每年减少10%,黑色个体每年增加10%
20%
80%
第二年SS个体数为:
10 ×(1+ 10%)=11
11
22
63
SS个体数占比:
11
11+22+63
×100%=%
%
%
%
三、自然选择对种群基因频率变化的影响:
第1年
第2年
第3年
第4年

基因型
频率
SS
10%
Ss
20%
ss
70%
基因
频率
S
s
浅色个体每年减少10%,黑色个体每年增加10%
20%
80%
%
%
%
%
%
%
%
%
%
%
%
%
%
%
%
《种群基因组成的变化》课件新教材1课件优秀课件ppt课件免费课件优秀课件课件下载
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探究抗生素对细菌的选择作用:
实验原理
一般情况下,一定浓度的抗生素会杀死细菌,但变异的细菌可能产生耐药性。在实验室连续培养细菌时,如果向培养基中添加抗生素,耐药菌有可能存活下来。
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