文档介绍：
小学生早餐情况调查报告3篇
小学生早餐状况调查报告1
近年来学生中“豆芽菜”与“小胖墩”的比例不断上升，导致这种现象的主要缘由就是学生不科学地饮食****惯。我们
二、早餐吃什么
1、是否和牛奶？
a、常常喝（10人）b、有时喝（30人）c、不喝（9人）
2、是否吃水果类？
a、常常吃（1人）b、有时吃（14人）c、不吃（34人）
3、否吃蛋类？
a、常常吃（5人）b、有时吃（24人）c、不吃（20人）
4、是否吃包子？
a、常常吃（9人）b、有时吃（27人）c、不吃（12人）
调查结果与分析（二）：
调查结果，%,，%，看来早餐常常喝牛奶的同学并不多。对于吃水果，常常吃的只占2%，只有1位同学有中餐吃水果的****惯；%；%。于是，我们又设计了一个问题，问题内容是——“请你写下早餐一般吃什么？”答案五花八门，主要有：面条、鸡蛋饼、米饭等。
我们的建议：
小学生身体发育较快的时期，特殊须要足够的钙、维生素c、a等来帮助身体的生长发育。有专家建议，小学生合适的早餐是一杯牛奶或豆浆、一个簇新水果、一个鸡蛋和二两干点（主要是馒头、面包、饼干等碳水化合物），也可以依据饮食的****惯吃点面食和泡饭。最好早上起来不要急于吃早餐，饮用1－2杯温开水，它对人体内器官有洗涤作用，而且对改善器官功能。
以上便是我们对早餐状况的调查分析和提出的建议，希望同学们能保持科学的饮食****惯，重视早餐，关爱自己，关爱健康。
小学生早餐状况调查报告3
小学生早晨要不要吃早餐是广阔家长关切的一个社会问题。为了进一步了解学生吃早餐状况，我对经二路小学一至六年级同学吃早餐状况进行了调查。现将调查结果报告如下：
一、调查经过
记者：“甲同学，请问你吃早餐了吗?”
经过调查探讨，肯德基有132个座位，青少年约占70%，儿童约占15%，剩余5%是陪伴来的家长们，大部分家长对这里的食品感爱好，主要陪孩子，;有少一部分家长情愿在这吃。
甲同学：“没有。”
记者：“是不想吃吗?” 甲同学：“不是。是因为早晨时间太紧，家长来不及做。”
记者：“乙同学，请问你早餐吃什么?”
乙同学：“牛奶和煎鸡蛋。”
记者：“常常这样吗?”
乙同学：“不是。大多数时间是吃妈妈平常给我打算的好吃的(零食)。”
在是否有偏食的****惯中，有偏食****惯的百分含量仍旧很大，%，超过半数。这种现象是极不应当的，作为当代的小学生不应当存在着这种****惯。而主要偏于猪肉和水果类，这样单一的偏方，极易引起养分不良以及一些疾病的发生，从而使我们自身的健康得不到保障。一味地偏向猪肉类，就会使脂肪过剩，从而发胖，对自身的维生素得到不补充，而维生素对各种矿物质的汲取有着促进的作用，这是不行取的。
调查报告，是行为主体对特定对象在仔细深化了解考察的基础上，经过精确的归纳整理，科学的分析探讨，进而揭示事物的本质，得出符合实际的结论，由此形成的汇报性事务文书。下面有整理的关于小学生四年级社会调查报告范文，欢迎阅读!
丙同学：“我常常在地摊买吃的。”
在兼职次数调查这道题上，只有133个同学填答，33个同学没有填答。从调查结果看，做兼