文档介绍：小学学困生指导记录汇编
小学学困生指导记录汇编
小学学困生指导记录汇编
课外指导记录
讲解改正后再练****br/>举措
出近似题目牢固练****br/>先独立改正错题，检查有哪些题目是因马虎做错了
帮教内容
教师讲解学生没有改对的题目
教师指导改正后，再现近似题目给学生牢固练****br/>帮教效果
仇周月独立解决问题的能力还有待进一步提高。
指导教师
翟家红
指导时间
11月5日
指导地点
教室
指导学生
程万鹏
纪善哲
学生存
学********惯不良，不愿意写作业，方法不当。
在问题
1、用事例让学生认识到自己的错误所在，引导学生发现自己
帮教
的不足。
举措
2、做适宜的练****鼓励学生，培养信心
3、发言形式进行，认识学生心理，针对学生的详尽情况给
帮教内容与鼓励，树立信心
4、做适合学生现在水平的题，让学生做对题后，有信心、
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决心持续学好语文。
5、对有困难的问题进行讲解
帮教效果基本上可以顺利解决简单的问题
指导教师
翟家红指导时间
11月18日指导地点
教室
指导学生
王子之郭龙宇
学生存
阅读题出错率高，帮助学生改正错题的同时，加强课外阅读练
在问题<br****br/>帮教
说明出错原因，师讲解相应的知识点。把本单元的知识点现帮
举措
助学生牢固一下。重点句子理解，日新月异等
1、
先让学生自己独立改题，发现学生改题时出错的原因，
实时指正并讲解相应的知识点。
帮教内容
2、阅读相关解题的篇章，让学生学会思考
3、加强应用能力的训练
帮教效果基本完成预期要求
指导教师
翟家红
指导时间
11月28日指导地点
办公室
指导学生
程万鹏仇周月
学生存
解决阅读中存在的问题，不会解析题意、
在问题
漏题、马虎。
帮教
指导学生学会阅读的方法，以便于正确解答。
举措
练****相关题目。
帮教内容
1、
给学生讲解，
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2、课后练****中找相应的题目练****解答
3、对漏题马虎的****惯，进行督促，帮助改正
帮教效果基本可以独立完成练****但一些做题的****惯需要提示、帮教。
指导教师
翟家红
指导时间
12月10日指导地点
教室
指导学生
王莹璐胡一诺
学生存
学生对所学民俗认识很少，学生有困难。
在问题
帮教
用课件演示给学生帮助理解。