文档介绍：人民英雄永垂不朽
——瞻仰首都人民英雄纪念碑
周定舫
第1页，共28页。
体裁：
说明文
（事物说明文）
第2页，共28页。
教学目标
1. 整体感知课文，理清课文思路；
了解课文的主要说明顺序；
3人民英雄永垂不朽
——瞻仰首都人民英雄纪念碑
周定舫
第1页，共28页。
体裁：
说明文
（事物说明文）
第2页，共28页。
教学目标
1. 整体感知课文，理清课文思路；
了解课文的主要说明顺序；
3. 革命先烈的丰功伟绩和革命精神
第3页，共28页。
教学步骤
第4页，共28页。
正音正字
瞻仰
镏金
上溯
重 幔
庑殿
挑衅
逾越
天堑
zhān
liú
sù
chóng màn
wŭ
tiăo xìn
yú
qiàn
第5页，共28页。
瞻仰：恭敬地看。瞻，往
上或者往前看。
第6页，共28页。
上溯：从现在往上推算。
溯，逆流而上。
第7页，共28页。
挑衅：借端生事，企图引起冲突或战争。
第8页，共28页。
逾越：跨越，超越。
第9页，共28页。
天堑：天然形成的隔断
交通的大沟，多指长江，
形容它的险要。堑，壕
沟。
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初知本文说明顺序
2 .画出表示作者行踪的词
以及观察点
第11页，共28页。
课文思路
点题总
领正文
（1节）
详写碑身浮雕
（2—10节）
抒写瞻
仰感受
（11节）
渗透着：无限崇敬 深切怀念
第12页，共28页。
从总体上看，作者是按照怎样的顺序把纪念碑一步步介绍到我们面前来？
（阅读2至5节，找出表明顺序的关键词语回答。）
思考：
第13页，共28页。
进入广场
越过广场
踏上石道
走到碑前
踏上台阶
到了平台
活动顺序：
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天安门
人民大会堂
纪念碑
东
南
西
北
纪念碑台阶前
第二层平台
东长安街
政协礼堂
第15页，共28页。
天安门
人民大会堂
纪念碑
东
南
西
北
纪念碑台阶前
第二层平台
东长安街
政协礼堂
远
近
按照由远到近的空间顺序介绍纪念碑
第16页，共28页。
课文分析（6——10节）
.这一部分重点介绍了哪10座浮雕？
2. 作者是按什么顺序来介绍的？
(分组讨论)
第17页，共28页。
人民英雄纪念碑
销毁鸦片烟 1839年
金田起义 1851年
（东）
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武昌起义 1911年
五四爱国运动 1919年
五卅运动 1925年
人民英雄纪念碑
（南）
第19页，共28页。
人民英雄纪念碑
（西）
南昌起义 1927年
抗日敌后游击战
抗日战争时期
第20页，共28页。
人民英雄纪念碑
（北）
胜利渡长江
解放战争时期
热烈支援前线
欢迎解放军
第21页，共28页。
这一部分的说明顺序：
1 从东到南到西再到北的空间顺序
2 从近代再到现代的时间顺序
第22页，共28页。
课文小结
本文说明的顺序是：
一、从远到近的空间顺序（2-5节）
二、从东到南到西再到北的空间顺序
与从近代到现代的时间顺序相结合
（6-10节）
第23页，共28页。
组织交流
人民英雄纪念碑要纪念的英雄究竟是哪些人？
朗读第四段的碑文，思考：
烈士们已经远离我们而
去了，作为新时期的青年，
我们能做些什么？
第24页，共28页。
能力训练
一 如果要在纪念碑 上补充建国
以来的人民英雄,你认为应该增
加哪些?
介绍我们的龙山中学
第25页，共28页。
科学楼
主
道
生物园
地理园
实 验
楼
教学楼
教学楼
教学楼
教学楼
教学楼
第26页，共28页。
课后学****与作业
1. 到网上搜索更多有关人民英雄纪念碑的资料,小组
交流,把收集的资料出一期板报
课后请收集为国捐躯的顺德烈士的事迹, 并讲
给家人或同学听
第27页，共28页。
你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创