文档介绍：州温艺术学校下半年语文教研活动工作计划
州温艺术下半年教研活动工作
一、指导
深入贯彻落实州温市教育局关于全面提高教育质量的精神，以深入初中课程改革为要点，面向全体学生，为学生的可连续发展确立基础；
州温艺术学校下半年语文教研活动工作计划
州温艺术下半年教研活动工作
一、指导
深入贯彻落实州温市教育局关于全面提高教育质量的精神，以深入初中课程改革为要点，面向全体学生，为学生的可连续发展确立基础；多措并举，精准发力，致力教课质量精巧化管理,全面推动质量提高工程。
（一）出台并推行初中教课新老例，规范教课行为，提高教课质
量
以《初中语文教课新老例》的和解读为载体，规范初中语文学科教师的备课、上课、作业部署与批阅、学业等行为，以此促进初中语文学科教课质量提高。经过集中学****活动商议，教课评比，楷模示范，检查督促等手段引领教师认识新老例，践行新老例，完美新老例。将落实新老例成为促进教课质量提高的重要路子之一。
（二）以“单元整体教课”为核心，进行初中语文教课系列研究。在“大阅读”观点指导下，以“单元整体教课”为核心，研究单元教
学内容、单元教课目的、单元教课策略、单元教课课型等。细读单元内容，掌握各文本的教课价值，采纳相应的教课策略。试一试多种课型，如单元初步课、精读课、略读课、单元课、写作课、语文活动课等。立足单元内容，增补相关课外资源，做到课内外融通。丰富阅读的形式，如比较阅读、拓展联读、研究性阅读等。
（三）探究促进语文核心涵养提高的教课评论，提高初中语文教师的命题水平。
充分发挥对教课的引领作用，达到考试与教课友善共振的收效。
经过基于真实数据的初中语文毕业升学考试一试卷，指引教师研究考试，解析数据，教课,提高学业评论水平。同时，做好“爱阅读”感选拔和评
比活动，提高学生阅读写作水平。
（四）以“部编本”教材为主要研究对象，进行拓展性课程和课堂改革实践研究。
连续进行初中语文“基于先行学****的课堂任务设计及推行”的课改项目研究，引领教师关注学生，关注学****深入初中语文课堂改革。展开基于语文学科核心能力的拓展性课程的研究。同时，指导好初中课改结盟学校及初中语文课改基地学校展开相关活动，促进课堂改革与课程改革相交融，渐渐以课程改革为主要抓手促课堂改革的深入推动。
（五）以“小文学家”活动课程建设与研究为核心，展开相关语文活动。
以“小文学家”活动课程建设为载体，精心策划好本学期读后有感评比及文学社结盟主题活动，力求活动有计划，有实效，促进学生语文核心涵养的提高。
初中语文教研活动表
周次日期内容地点对象
县（市、区