文档介绍：2021-08-11 12:09:08  
   教育是一门艺术。用不同的方式，处理一样的问题。我觉得沟通很重要，尤其你制订行为规如此的时候，你必须得了解学生是怎么想的，你这个惩罚或者是这种表扬，正强化负强化，它是不是能够符合学生本身的事情，你居然还为他们着想，而且在校长面前。他们再也不好意思迟到了。我想，当一个好的班主任，上好课、爱学生、公平、尊重、严格、理解，除了这些，能否让我们每天的紧张工作多些技巧。能否既做了工作，又让我们的学生及家长、学校理解教师的良苦用心呢。要是这样，做班主任不是更好吗。不是能证明自己的一个最好的方法吗？不要忘了，任何一个学生的灵魂深处都想站到教师这边的。看你怎么办了，呵呵。
什么学生迟到?怎样处理学生迟到?
我是个学生家长,我想就此说说我的观点:
?迟到的原因是什么?
大多数学生迟到是无意的迟到,他们是有很多客观原因的,有些原因是可以防止的,,坚持来上学,在身体不舒服的时候,肯定是要休息一下的,等稍微好一点的时候再去上学就肯定会迟到,再比方,有的学生前一天家里发生了特殊的事情,影响了睡眠,也可能造成迟到,还有路上不正常的堵车等等...
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其实可以直接问学生本人,然后对自己认为是可疑的答复,,家长和教师沟通以后,学生是否是有意迟到就可以清楚了.
还有就是,看迟到的学生是经常迟到还是偶尔迟到,如果是偶尔迟到,就可以认为多半是无意迟到.
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我认为如果学生一迟到就给以处分,对学生的学****其实是不利的,他们会对实施处分的教师产生反感,从而不喜欢上他的课,同时,可能会一天的情绪不好,上课走神,如果罚站,就更直接的影响了学生的学****同时,也会让其他学生分心.
其实,如果对学生以朋友的身份相处,不要动不动给以处分,效果会更好些.
比方,对迟到的学生,让他们先进教室学****并让他们到中午或课间,找班主任谈谈为什么迟到,如果是无意迟到,可以提醒他们以后注意,不要再次迟到,否如此,按有意迟到处理;如果是没有原因的迟到,视为有意迟到,,通知家长,告知下次再犯,,并按学生提的惩罚方法惩罚,对经常迟到后,较长时间不迟到的学生也要及时表扬.
我想,学生也是有自尊的,如果给他们以足够的自尊,他们是会尽量做好的.
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如何解决学生迟到问题
编号：147417 x覃定亮创立时间：2021-11-26 06:33:31
             学生迟到是很普遍的现象，但是原因却各不一样，我在日常教学中也经常遇到学生迟到现象，以前遇到这种现象往往是一呵斥二罚站三停课，对迟到原因也没有具体分析,处理的方式千篇一律，因此纠正的效果也不好，迟到现象依旧很严重，此后我对以前的工作做了认真的分析和研究总结，发现自己很多方面做得不好或者不够，我经过反思我认为该从两个方面自入手解决这个问题。
           认真分析迟到的原因：学生迟到总是有原因的，而且每个学生迟到的原因也不一样，因此班主任就应该细心、耐心的询问并记录汇总。
正确的处理方法：问清原因，根据原因和迟到次数加以区别对待，不能一棒子打死，都做统一处理。
第一：对于厌学的学生千万不能粗暴处理，此类学生心理素质不是很好，可能是因为和教师或者和同学甚至和家长有点矛盾，或者是因为某个学科学****上出现问题了，又不擅长和教师沟通，于是就对学****丧失信心，以致用这种迟到的方式来表达自己的情绪。此类学生的教育一定要有注意方法，一定要找到问题的根结，让学生敞开心扉和教师交流，这样教师就能帮助他解决面临的问题。这就要求班主任必须有颗爱心，用爱去感化他，而且还要有耐心，要长期的观察学生的变化。对于他的进步要不断的肯定。以树立学****的信心。
第二进制：对于天气恶劣，路途较远的学生迟到现象，更不能粗暴对待，因为天气已经给他们造成很大的麻烦，为了赶到学校他们已经经历了思想和身体上的考验了，多数这样的学生到校后都满头大汗，甚至有的学生都自责的哭了。这样的迟到我认为是可以原谅的，班主任可以在课后告诉他以后天气不好时应该早点来校，要不然以后再迟到就要惩罚了。当然有种现象不能无视就是有个别学生可能借天气不好原因成心迟点。确实如此就应该给予高度重视并和家长联系找到他症结所在。
第三：对于没有养成自觉起床****惯的学生，依靠父母喊的的学生是最头疼的，这类学生多数与家长有很大的关系，长期以来都是家长养成他们这种****惯的。因此对他们的教育要双管齐下，一