文档介绍：Revised as of 23 November 2020
儿童大脑发展规律
儿童头脑成长过程
要了解儿童教育，首先要了解儿童头脑成长的过程。这其实是西方所谓《发展心理学》的研究范畴。但是西方的发展心理学更 Revised as of 23 November 2020
儿童大脑发展规律
儿童头脑成长过程
要了解儿童教育，首先要了解儿童头脑成长的过程。这其实是西方所谓《发展心理学》的研究范畴。但是西方的发展心理学更重视对儿童的理解力的研究。在这里可以换一个角度去思考。
神经学家研究表明，人脑的聪明与否，决定于脑细胞之间所建立的神经连接的数量。这些神经连接在学术上叫做“突触”。脑细胞之间的突触越多，就越聪明。爱因斯坦的脑解剖结果表明他的所有脑细胞中有5%的细胞生有突出，也就是说他的脑细胞利用律是5%。
以下表格是人脑突触成长的各个阶段：
年龄
脑神经突触发展
记忆力成长速度
逻辑思维成长
0——3岁
飞速发展，完成80%左右
成长最快
成长缓慢
3——6岁
速度减缓，完成10%左右
速度减半
速度开始加快
6——13岁
继续减缓，完成5%左右
速度又减半
继续加速
13——18岁
非常缓慢，几乎不再发展
不再成长
飞速发展
18岁以上
非常缓慢，几乎不再发展
逐渐衰退
继续高速发展
从表格中可以看出，人的80%的聪明是在三岁以前完成的。刚刚出生的婴儿智商差别不大，经过三年不同的教育，就分出等级了。古代的大人才和普通人，其实也都是差别在这里。今天有智商比较好的学生，也有智商比较差的学生，其差别也是在三岁以前的教育。“三岁定终身”其机如此。
人脑聪明程度的构建，是逐渐衰减的，而逻辑思维的成长逐渐加速的。人文教育要从最有深度的学问开始，而逻辑思维教育要从最简单的开始，正是这个原因。
脑神经突触不是自发生长的。它们需要靠外界刺激才能成长。比如各种光线的刺激，能促使人的视觉神经突触的成长，而声音的刺激能促进人的听觉神经的成长