文档介绍：Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT
富顺职业技术学校教学管理规程
第一章总则
第一条为了加强学校的教学工作，规范教学管理，提高教学质量和办学水平，适应职业教学工作计划由各教科室以学期为单位装订保存。
3、教学工作计划调整或变更的相关文书资料随原教学工作计划一并分级归档。
第十三条支持性文件和记录
1、校历；
2、教学工作计划；
3、教科研工作计划；
4、教研组工作计划；
5、学期教学进程表。GZ-JX-JSWJ-01
第二节教学任务落实
（GZ-JX-GC-02）
第十四条目的
教学任务的落实是实施教学工作计划的重要环节，用以保证教学工作的有序、有效、正常的开展。
第十五条适用范围
适用于本校教学任务的下达、教师的配备和教学任务的调整和变更等。
第十六条职责
1、教务处负责教学任务的下达及教学任务的调整和变更；
2、教研组负责教学任务的复核、教师配备及其授课任务的落实；
3、分管校长负责对教学任务调整和变更的审批。
第十七条工作规程
1、教务处应根据校历、教学工作计划、专业教学实施方案(实施性教学计划) 和《教学进程表》，在开课前一月编制下达《教学任务分配书》；
2、编制完成的新学期教学任务经教务处主任审核无误后，分发下达各教研组。各教研组复核无误后，即可着手授课教师的确定。教学任务若有偏差，应立即反馈教务处，由教务处协调后另行下达；
3、各教研组应根据“统筹兼顾、新老结合、择优安排、合理负荷”的原则对新学期的教学任务做出妥善安排，如本教研组范围内确难落实任课教师的应采用外聘等方法予以解决，专业教研组应外聘有丰富实践经验的企事业科技人才充实教师队伍。并于放假前二周报教务处；
4、教务处应至少于开课前三周形成《教师教学任务公示一览表》等教学组织文件，听取各方意见，优化方案。新学年招生数不确定时，新生年级可适当延后。
第十八条教学任务的调整和变更
1、各教研组对教学任务的落实情况，须报教务例会讨论，教务例会有权根据需要做必要调整，由分管校长批准后正式确定；
2、需对专业教学实施方案中的某些课程因客观因素进行调整时，教研组应在专业教学总体目标不变的前提下，及时调整方案，填写《教学任务调整、变更申请表》，经教务例会讨论，由分管校长批准后执行。
第十九条支持性文件和记录
1、实施性教学计划；GZ-JK-ZD-02 / GZ-JK-JSWJ-01
2、教学进程表；GZ-JX-JSWJ-01
3、教学任务分配书（基础课）；GZ-JX-JSWJ-02
4、教学任务分配书（专业课）；GZ-JX-JSWJ-03
5、教师教学任务公示一览表；GZ-JX-JSWJ-04
6、教学任务调整、变更申请表。GZ-JX-JSWJ-37
第三节课程表编制
（GZ-JX-GC-03）
第二十条目的
课程表是学校日常教学工作和其它活动的日程表。应遵循教学规律，合理地编制课程表，以达到优化教学环节，保证教学质量的目的。
第二十一条适用范围
适用于本校所有班级的课堂教学的日程安排。
第二十二条职责
l、教务处负责学校课程表的编排工作并报分管校长审批；
2、分管校长负责审核教务处编排的课程表并批准执行；
3、全校教职工和学生须严格按照学校制定的课程表进行各项教学活动。
第二十三条课程表的种类
学校课程表包括总课程表、班级课程表和教师课程表。
第二十四条课程表编制的原则
1、学期总课表应根据实施性教学计划，学期教学进程表及教师工作安排进行编制；
2、编制课程表应遵循教学规律以及学生认知心理的特点，合理分配学生一周及一日内的学习任务。在课程难易程度，作业份量上合理搭配，使学生一周内学习负担均匀，一日内学习内容多样化；
3、理论课一般以两节课为一个排课单位；根据周课时不同，应充分考虑不同性质课程合理搭配，同一课程授课时间要适当间隔；计算较多，理解较难的课程一般排在上午，其它课程适当安排；单双周上课的课程基本排在3、4节和下午。体育课、实验课以及自修课原则上不排在1、2节。实践性环节一般以周为单位安排；
4、部分课程因教学设施、教学场地及合班课等限制，在安排上确有困难，其它课程应适当避让；
5、课程表编制时应尽量保证学校批准的在校内外进修教师的学习时间，使其不与上课时间发生冲突；如教师进修与上课冲突时，应首先保证上课；
6、外聘教师上课时间在不影响班级课程合理安排的原则下，可适当予以照顾。
7、课程表一经排定公布不允许擅自变动。
第二十五条工作规程
1、教务处根据《教学工作计划》《教学进程表》，于每学期开学前二周完成课程编制，并报分管校长审批；
2、经分管校长批准的各种课程表应于开学