文档介绍：宝宝课程
7-9个月
发育特征
会坐,在大人的帮助下会爬;手能拿起玩具放到口中。
能够扶着栏杆站起来;可以坐得很好;会两手对敲玩具;会捏响玩具;用手指抓东西吃。
扶物站立,双脚横向跨步;拇指和食指能捏起细小的东西;
动作发育
感觉发育
会表示喜欢和不喜欢;会把玩具给指定的人;会展开双手要大人抱;会用1-2种动作表示自己的意图。能听懂自己的名字;会随着音乐有节奏地摇晃;知道大人谈论自己,懂得害羞。
语言发育
能够理解简单的词义,懂得大人用语言和表情表示的表扬和批评;
能模仿大人发出单音节词;能用简单语言回答问题
认知发育
在大人背儿歌时会做出一种熟知的动作;照镜子时会笑,用手摸镜中人。
记住离别一星期的熟人3~4人;会用声音和动作表示要大小便。
认识五官;会做3~4种表示语言的动作。
教养方案
锻炼宝宝的运动能力
培养宝宝的语言能力
培养宝宝生活与社会交往能力
培养宝宝的认知能力
注意宝宝的卫生与健康
培养认知能力
激发、扩大宝宝的视野教宝宝认识、观看事物,培养宝宝观察力。
激发宝宝探索周围环境的兴趣,如捉迷藏游戏
训练听觉能力辨别声响,发展对音乐的感知。敲敲打打,不断更新听觉刺激。
锻炼运动能力
帮助宝宝学****爬。
锻炼手的精细动作。
帮助宝宝站立起来,让宝宝多爬、多玩各种玩具。
让宝宝学站,能站立的婴儿学会迈步。
培养语言能力
鼓励宝宝模仿大人发音,与大人愉快交流。
培养生活与社会交往能力
教宝宝一些社交礼节动作,如拍手表示“欢迎”,挥手表示“再见”。
培养良好生活****惯,练****用便盆,养成入睡、讲卫生的好****惯。
训练宝宝自己动手吃饭。
训练宝宝的自我控制能力,让宝宝按照大人的口令行事。
卫生与保健
预防疾病。六个月后,婴儿从母体中带来的免役力降低了,容易受感染,同时易引起全身性的病变。
要加强宝宝户外活动,不带宝宝去人多的公共场所。
注意卫生,对宝宝入口的器具要进行消毒。