文档介绍：
学校园文化建设方案
____年，好像就是迎检之年。刚刚开学，摊位尚未铺就，各项检查通知便接踵而至。而且一个比一个更大。在义务教育均衡发展和示范区复评，____学校工作过程性督导，____省卫生先进单位复评，____省规范化学校复评等各理制度
白沙学校广播室管理制度
白沙学校安全管理制度
白沙学校仪器室管理制度
白沙学校档案资料室管理制度
白沙学校教学仪器赔偿制度
白沙学校教学仪器借用制度
白沙学校多媒体教室管理制度
白沙学校图书室管理制度
白沙学校绩效工资发放放制度
白沙学校图书借阅制度
白沙学校作业批改制度
白沙学校学籍管理制度
白沙学校课堂教学常规
(三)加强校园活动文化建设
(1)____月：行为养成教育—读书写字、扫地、做操、唱歌、就餐、就寝、用水用电、卫生(2)____月：“五小“教育活动”；美育节活动。
(3)____月：团队活动、朗诵比赛(4)____月：歌舞庆六一(5)____月：总结、评比(6)____月：暑假实践活动
(7)____月：行为养成教育—读书写字、扫地、做操、唱歌、就餐、就寝、用水用电、卫生；“五小“教育活动”；
(8)____月：团队活动、歌唱祖国红歌会(9)____月：校运动会；
(10)____月：总结、评比
(11)元、____月：寒假实践活动(12)表彰
(四)加强校园行为文化建设
1、学校领导班子行为文化建设。
①学校领导善于倾听合理意见，规范管理行为，②善于整合人、财、物、时间、信息等各种资源，③爱学习、有修养、严自律，④关怀教职工，尊重教师，以德治校，以身作则、以人为本。
2、教职工行为文化建设。①道徳习惯(《教师职业道德规范》、《恩施市教师行为十不准》)②文明礼貌习惯(说普通话、用礼貌语)③生活习惯(购物就餐、洗漱就寝)
④学习习惯(学课标、钻教材、用资源、勤总结、善积累)⑤教学习惯(备、教、辅、改、考、评)⑥爱护公物的习惯⑦____活动习惯
⑧卫生习惯(个人仪表、室内卫生)
⑨勤俭节约的习惯(用水用电、爱惜粮食)
3、学生行为文化建设。
①道徳习惯(“五爱”“四有”)
②文明礼貌习惯(说普通话、用礼貌语)③生活习惯(购物就餐、洗漱就寝)
④学习习惯(说的习惯、问的习惯、答的习惯、读书的习惯、书写的习惯、预习的习惯、复习的习惯方面、考试的习惯)⑤劳动习惯的培养。⑥爱护公物的习惯⑦____活动习惯
⑧安全习惯(校外安全、校内安全)⑨卫生习惯(个人卫生、班级卫生)
⑩勤俭节约的习惯(用水用电、爱惜粮食)
(五)加强校园精神文化建设
1、校风建设：
①学校办学理念“管理学校服务师生，办好教育回报人民”：
②学生素质培养目标。培养精神饱满、身心愉快、主动合作、勇于创新、充满自信、受人欢迎的小学生。
③教师队伍建设目标。建设一支具有良好的道德修养、健全的人格____力、精湛的业务及和谐的师生关系的学习型教师队伍。
2、教风建设。结构求“密”、讲解求“精”、方法求“活”、训练求“实”坚持中心学校下发的教学常规和学校的教研常规
3、学风建设。学生学习达到“实、专、活、勤”
四字要求，倡导课前预习要实、课堂听讲要专、课后练习要活、习字、习题训练要勤，进行有效的学法指导。
①学习习惯(预习、写字、读书、作业、复习、考试)②学习方法(实、专、活、勤)
③学习能力(会读、会写、会算、会画、会跳、会唱)
4、将本校的校风、教风、学风予以最精炼的归纳，彰显在醒目位置，并不断向学生解读其内涵。
白沙学校校风：关怀、关心、温暖、鼓励、爱护、帮助
白沙学校教风：热爱学生、为人师表、教书育人、钻研教材、不断探、教学结构求“密”、讲解求“精”、方法求“活”、训练求“实”
白沙学校学风：勤奋学习、快乐生活，全面发展白沙学校班风：和谐、自信、勤奋、创新
①编写知名校友事迹。②名师优生风貌。③建立荣誉室。
④建设校道文化、办校报校刊。⑤建设校园广播电台。
⑥校园网。不断强化校风、教风、学风，激励师生努力实践。
五、具体做法
1、利用“升旗”“晨会”时间，做好学生的精神引领。
(1)、升旗仪式中的呼号加上做“五小”公民的的内容。在家庭做孝敬父母、热爱劳动的“小帮手”，在学校做团结友爱、善于合作的“小伙伴”，在社区和公共场所____护公物、保护环境的“小卫士”，在社会做文明礼貌、遵纪守法的“小标兵”，在独处时做勤奋自立、胸怀开阔的“小主人”。
(2)、“晨会”诵读古诗、美文、格言、警句，苦练记性，让学生追求“腹有诗书气自华”的生活品位。
2、抓住两项重点工作，打造学校核心文化(1)、课堂教学：践行“先学后教、当堂训练”课堂教学基本模式，培养学生的自学能力；