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试探钢琴二重奏在钢琴教学中的应用
随着当今阶段的教学方面进行改革，对于钢琴的教学模式也在不断地发生着转变。为了使钢琴的教学能够适应现如今社会的不断进展，在钢琴教学的过程中应对其教学质量进行提高，供应同学的音乐水平，培育出多方面的2
试探钢琴二重奏在钢琴教学中的应用
随着当今阶段的教学方面进行改革，对于钢琴的教学模式也在不断地发生着转变。为了使钢琴的教学能够适应现如今社会的不断进展，在钢琴教学的过程中应对其教学质量进行提高，供应同学的音乐水平，培育出多方面的音乐人才，本篇文章户要是对钢琴的二重奏技巧和价值以及教学的方式，以此作为依据，来推动钢琴教学过程中的进展。
一、钢琴二重奏在我国教学中的现在分析
钢琴二重奏在我国流行的时间并不是很长，所以对于二重奏来讲，在我国目前阶段所争论出的成果并不是很多，争论的内容缺少整体性方面的规划，在系统体系方面也没有具体的内容。对于大多数的钢琴老师来说，不重视演奏二重奏的方式，因此同学选择这方面曲目的机会也相对较小。有一部分老师能够为同学供应这种演奏机会，但对同学这方面的训练和指导工作做得并不到位。另外，对于钢琴二重奏方面的数据也是相对较少的。目前的大多数音乐学院已经开头慢慢重视钢琴二重奏的这种演奏方式，并把它纳入了教学方案当中，为钢琴二重奏的演奏方式供应一个更好的进展空间和时机。
二、在教学中的意义
钢琴二重奏主要有两种的表现形式，二重奏是一种全新的钢琴学****训练的方式，由于演奏的方式相对独特，所以在演奏特点上准备了对学****人员的专业学问也有着比较高的要求。在演奏的过程中，不仅仅是要求结合着两个手一起来进行操作，还要对一些其他方面进行发挥和应用，从而增加了多种音源形式的表现，加大了对乐曲的多音声部的训练。对于一些钢琴的学****者来说，丰富了自身的学****形式，例如在《红歌颂》中就是被音乐花的转变成了二重奏的曲目，通过二重奏的表现形式并融合了不同乐曲之间的特殊，并没有对原来的交响乐壮美的演奏形式有所转变。
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通过对两张不相同的乐谱进行相对比较，从中可以看出，单音的表现不如炫音表现有启示，对于同时低音的部分也不能更好地呈现出管乐的特色。在曲乐的风格方面也表现不出应有的艺术价值，钢琴二重奏用新型的演奏形式来表现出多重艺术效果的演奏，所以对演奏的人员要求相对较高。在教学的过程中，确定要留意老师和同学之间的关系，要有效地进行互动来促进钢琴学****的进步，为以后能够在乐队合作制造良好的基础，同时对同学的音乐感染力和节奏感打下良好的基础，在钢琴理论学问的基础上更好地对钢琴深层化学****br/> 三、钢琴二重奏在教学中的应用
（一）对于教学方式的应用
对于一线的钢琴老师来说，要对同学的实际状况进行充分的了解。在日常的教学过程中，可以选择两位实力相当的同学，在钢琴房中联系双钢琴的演奏或者是四手连弹的演奏方式，使其教学的方式多样化，对同学学****钢琴的乐观性进行更好的调动。四手联弹，并不是要求确定要两位学****来进行演奏，也可以依据实际的状况，并适当的增加人数，从而对同学演奏的灵敏性进行提高。双钢琴的演奏方式不仅可以有效地突破音域方面的限制，还可以弹奏出更为动听的曲调，从而使同学更加乐观主动地参加到联系中。
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对于钢琴老师来