文档介绍：基因组学
(Genomics)
马珊珊
******@
郑州大学生命科学学院
整理课件
32 学时：16周，2学时/周
考试方式：闭卷考试
考试成绩：30%平时成绩（出勤率+课堂表现）+70%卷面成绩
及特点。据此可以追踪物种的
起源和分支路径。
(2)了解同源基因的功能。
(3)对序列差异性的研究有助于认识产生大自然生
物多样性的基础。
整理课件
（三）基因组学的意义
生物学研究
医学
生物技术
制药工业
社会经济
生物进化
伦理，法律及社会
尤其是人类疾病基因的研究
整理课件
(1)单基因病疾病基因研究,如血友病等
人类基因组计划使我们了解基因组序列。
现在采用定位候选克隆方法极大地提高了
发现疾病基因的效率。
整理课件
（2）多基因病疾病基因研究，
例如心脏病，糖尿病，癌症等。
用比较基因表达谱的方法来识别疾病状态下基因的激活或抑制。
整理课件
（3）癌症基因组解剖学计划
（Cancer Genome Anatomy Project，CGAP）
1996年癌症基因组解剖学计划开始。主要由美国癌症研究所（National cancer institute）开展。
整理课件
二、基因组学的历史沿革
整理课件
（一）1900年代以前:前遗传学时代
（1）1859 在《On the Origin of
Species》这一名著中，提出了物种进化的自然选
择学说——达尔文进化论。
生物的来源——进化
生物的性状——遗传
进化的动力——选择
前遗传学时代
整理课件
（2），提出了遗传学的两大遗传规律—分离规律和独立分配规律，并认为是生物体内的遗传因子或遗传颗粒控制生物性状。
前遗传学时代
整理课件
（二）1900—1950年代:经典遗传学时代
（标志：
1900年,孟德尔遗传规律再发现标志着遗传学的诞生）
人们开始把控制生物遗传性状的遗传单
位称为基因(gene)。生命科学的研究基本
上都是围绕着基因来进行。
经典遗传学时代
整理课件
1839年 细胞学说的提出；
1869年 发现DNA；随后，RNA也被发现；
1879年 染色体的发现，并认为染色体最可能是DNA 、
RNA和蛋白质的一种；
1902年 染色体学说的产生,合理解释了Mendel的实验结果;
1910年 发现了遗传学的第三大遗传规律——连锁遗传规律
（决定两对性状的两对基因位于同一对染色体上，就会发生连锁遗传现象）
证明基因的确存在于染色体上，并呈线状排列。
1944年 证实了DNA是携带遗传信息、构成染色体的生物大
分子；
经典遗传学时代
整理课件
肺炎双球菌的转化实验
(Griffith, 1928;Avery,1944)
遗
传
物
质
是
D
N
A
经典遗传学时代
整理课件
遗
传
物
质
是
R
N
A
噬菌体侵染细菌实验
遗
传
物
质
是
D
N
A
烟草花叶病毒侵染实验
经典遗传学时代
整理课件
总之，自从人们认识到“基因决定生物性
状”，“基因的本质就是核酸——主要是DNA”
之后，就从来没有停止对基因的研究。
经典遗传学时代
整理课件
（三）1950—1990年代:分子生物学时代
（前基因组学时代）
（标志：Watson & Crick 的DNA双螺旋结
构的发现 [《Nature》]，标志
着分子生物学时代的开始）
分子生物学时代
整理课件
1953年，，，提出了DNA双螺旋结构模型，解释基因复制的机制，从而真正开始从分子水平上研究生命活动。
生物学研究也从此进入了分子生物学时代。
分子生物学时代
整理课件
James Dewey Watson
（1928～）
Francis Harry Compton Crick
（1916～2004）
分子生物学时代
整理课件
1953—1970年，分子生物学的迅猛发展:
① mRNA、DNA聚合酶、RNA聚合酶的发现；
②DNA半保留复制机理、操纵子学说等的提出；
③遗传密码的发现，其通用性的证明；
④64个密码子破译；
⑤中心法则：“DNA→RNA→蛋白质”的建立,标志着
分子生物学学科理论体系形成；
⑥重组DNA技术的建立，使得分子生物学的技术体系初
步形成，或者说，生命科学进入