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数学经典书籍读后感作文900字
《我就是数学》是华应龙老师的一本教化随笔，全书共有六个部分，即“课前慎思”、“课中求索”、“课后反思”、“听课随想”、“评课心语”和“生活感悟”，其中记录

数学经典书籍读后感作文900字
《我就是数学》是华应龙老师的一本教化随笔，全书共有六个部分，即“课前慎思”、“课中求索”、“课后反思”、“听课随想”、“评课心语”和“生活感悟”，其中记录了华老师的教学中的点滴，也有他听课的感受，让人读后能有思，有悟。字里行间都透露出他对教学实践的反思，也有他对人生的感悟。所以读起来让人倍感亲切，生动，感人，又蕴涵才智，读后回味无穷。
华老师虽然是一名数学老师，但却有着丰富的文化底蕴，文章中常常引古论今，从我国古代的名家到国外的学者；从诗歌到故事他都能结合课堂中发生的事，在全方位的反思中恰当地引用，而且他还擅长以日常生活中的事，如农夫种地、打篮球等事情联系到老师的教学，联系到数学。这些，都得益于他的喜读善思。一个工作繁忙的教化者，在有限的时间里阅读了如此多的书籍，真的令我佩服得心悦诚服了。现实中，我们自己总是埋怨没时间读书，时间都用在思索如何教学上了。却不知道，我们平常的思索基本上是在做无米之炊。没有理论作指导，纵然想破脑袋，得出的也必定是肤浅的东西。
华老师的心思却极为细腻，所作随笔大都从细处入手。从老师的教具掉地上，孩子捡起来交给老师，老师没有道谢。到蹲下来和孩子对话，到老师自己擦黑板，到原委怎么读分数……等等。这些细微环节问题在我们的课堂上都会常常出现有的我有所留意，有的我根本就没放在心上。读了华老师的这些随笔，对我太有启发了。是的，教化就是要从小细微环节方面入手，小的不留意，大的即使留意了，对一个教化者的进步来说，也不会有特殊大的作用。

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