文档介绍：一章_机械运动全章教学课件_实用性强
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在实际的测量中,并不是分度尺越小越好,测量时应先根据实际需要确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺.
测量的工具：刻度尺、皮尺、卷尺、螺旋测微计、游标尺来测量长度，这样测量结果准确吗？
用厚木尺在测量时，为什么与透明塑料尺的放法不同，
木块B的长度是: ；
木块B的长度是: .
训练
你能读出下列物体的长度吗？
二、时 间 的 测 量
1. 时间的国际单位
（1）国际单位是秒，符号是 s。
（2）常用的时间单位还有：小时(h)，分(min)。
2. 单位之间的关系
1h=60min 1min=60s
练****br/>=_____min
15min=____h
=____s
300s=_____min
30
90
5
测量时间的仪器
生活中常用的： 钟 表
运动和实验常用的： 停表
学会使用秒表
取一块秒表,仔细观察:
,大表盘的分度值是 ______ .
,小表盘的分度值是 ________ .
30S
停表
1S
15min
1min
三、误差
误差的来源:
(测量工具、测量方法、测量者）
注意：误差是客观存在的，不可避免的，不可能消除,只能尽量的减小。
误差:测量值和真实值之间的差异.
注意:
⑶减小误差的办法:
⑵误差总是存在,不可避免的.
⑴误差不是错误,错误应该避免.
①多次测量求平均值取
②使用更精密的测量工具
误差不是错误：
减小误差的办法：
A、校准测量工具
B、改进测量方法
C、选用精度高的测量工具
D、多次测量取平均值
错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的
1、给下列数据写上单位。
A、 .
B、 .
C、人头发的直径70 .
D、珠穆朗玛峰高度为8844 .
cm
cm
mm
µm
m
？（ ）
图3
3、用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则此木块长度是（ ）
A、 B、
C、 D、
B
木块A的长度是_______厘米
5、.刻度尺分度值为 木块A的长度是_________ 厘米
1cm
6、有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。，，，，根据记录分析，刻度尺的分度值为 测量结果有错误的是_________厘米，物体的长度是___________厘米。
1mm
7、:现有卷尺(分度值1cm)和游标卡尺()根据需要选择测量下述物体所用的工具:
1、测量跳远长度需用_________.
2、测量铜丝的直径需用_________.
卷尺
游标卡尺
8、用刻度尺测量物体长度时候，通过多次测量取平均值可以（ ）
A、估读时造成的误差
B、刻度尺精密程度不同造成的误差
C、刻度尺由于环境因素造成的误差
D、测量造成的错误
A
思考？？？？？？
想一想：如何测出一张纸的厚度？铁丝的直径，乒乓球的直径，地图上上海到北京铁路线长与同学交流，确定自己的方案
测多算少法（累积法）
测量长度的特殊方法
相互配合法
（适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高）
测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长
化曲为直法（替代法）
2、本节课你有哪些收获？还有哪些疑问？
1、思考：测量长度时，是否分度值越小越好？请结合具体事例作说明。
1、下列哪个长度最接近于18cm（ ）
2、测量1枚硬币厚度，为了减小误差，下列方法中能减小估读误差最佳的是（ ）