文档介绍：科技馆实践活动方案
【篇一：五年级参观科技馆社会实践活动方案】
五年级参观科技馆社会实践活动方案
活动的目的及意义：
通过丰富同学们的课外活动，起到开拓同学们的视野，增长同学们的见识的作用，让学生的思维不仅局限于书本知识，而且在更科技馆实践活动方案
【篇一：五年级参观科技馆社会实践活动方案】
五年级参观科技馆社会实践活动方案
活动的目的及意义：
通过丰富同学们的课外活动，起到开拓同学们的视野，增长同学们的见识的作用，让学生的思维不仅局限于书本知识，而且在更深更广的领域也得到发展。
活动地点：
昌吉州科技馆
活动时间：
2014年5月15日下午4点30
参加人员：五年级全体师生
跟班老师的职责及分工安排：
每个班主任要在活动前对学生进行礼貌，安全（）. 讲究卫生的教育；
每位跟班教师要在出发前清点人数，提示注意事项，纪律，要求学生在参观活动时绝对不准个别行动，活动结束后要在规定的时间地点集合，清点人数；
每班由两位老师负责，一前一后；
分工安排：
带队及协调：张瑞萍
安全负责：杨屹杨佳
照相：催进安
五一注意事项：
学生须穿统一校服，佩戴红领巾。
要绝对听从馆内工作人员安排。
在参观过程中要注意维持秩序，不可高声喧哗。并且要保持馆内的环境清洁。
【篇二：6、参观中国科技馆一一活动方案】
感受科技之光，提升科学素养
——初三年级同学参观中国科技馆课程方案
一、活动背景：
2014年11月，北京市教育委员会正式颁布《北京市基础教育部分学科教学改进意见》（京教基[2014]22号）。在《北京市初中科学类学科教学改进意见》中，明确提出：“选择综合性主题，整合物理、化学、生物、地理等学科知识内容和能力培养，采用观察、实验、制作、参观、调查等活动方式，引导学生体验科学与生活的联系，体验科学方法的应用。”“鼓励和引导学生走出课堂，将科学类学科不低于10%的课时用于开放性科学实践活
动.・・・・.”与此相适应，北京物理、化学的中考试题也进行了根本性的改革，拓宽了知识面，加大了对实验能力、科学思想、科学方法和科学素养的考察。
二、活动目的、意义和目标：
为了进一步实现育人目标，进一步开展科普实践和培训等实验活动，让同学们通过亲身参与，加深对科学的理解和感悟，在潜移默化中进一步培养学生学****科学的兴趣，提高自身科学素质，同时也为了让孩子更有信心和能力面对中考，我们精心组织以“感受科技之光，提升科学素养”的参观中国科技馆的活动。
三、活动开展流程：
【篇三：青少年科技实践活动方案】
科技活动方案
昼夜交替与日常生活
渝北农业园区实验小学蔡红婷一、活动目标
通过实施本活动，使学生能亲自开展调查与考察，在体验
1 .活动时间：2015年3月上旬
参加人员：五年级二班全体学生（62人）：
⑴昼夜交替的成因是什么？
（2）什么是生物钟？
⑶昼夜交替对生物的影响有哪些？：
⑴做地球自转形成昼夜现象的模拟实验；⑵参观科技馆；
⑶走访与考察（向长辈们了解昼夜交替和生物钟等）；
⑷上网查询相关资料；
⑸记录、分析自己的作息时间。三、活动难点、重点难点：参观科技