中国古代建筑史作.ppt

文档介绍：2021
中国古代建筑史作
作业7：天坛
介绍天坛的整体布局。
多媒体演示主体的组成及效果。
天坛通过那些手段达到祭祀情感的积
2021
中国古代建筑史作
作业7：天坛
介绍天坛的整体布局。
多媒体演示主体的组成及效果。
天坛通过那些手段达到祭祀情感的积累？
天坛中运用了那些手法表现“天”的伟大与“天人相接”的思想？
课堂展示。
作业8：佛光寺
介绍佛光寺的整体布局。
佛光寺东大殿的整体风格特征及大小木作做法分析。
表达形式不限，课堂展示。
作业9：正定隆兴寺（必选）
介绍隆兴寺的整体布局。
选取隆兴寺中建筑实例，对宋代建筑与明清建筑特征进行对比分析。
以组为单位，绘制不同时期斗拱正、侧立面图，每人完成速写一幅，上交。
作业10：感悟园林（必选）
（1）以一个故事、一句话（如“巧于因借，精在体宜”、“小桥，流水，人家”等）、一首诗、词（太多不例举）、一种情绪心境（相思、乡思等）、一种向往（禅意、宁静、美梦等）为设计之由，命题之意；
（2）运用多种造园之要素（山石、水体、建筑、小品雕塑、花木、字画等），以恰当的造园手段如对比、以小衬大、借景（形色声香）、比兴 、隔断与相连等；
（3）营造主题之意境，创作一校园景点，并营造最佳状态时之自然与人文氛围（明月、清风与我）。
——每组完成一个景点设计景点，规模不限，表现方式不限。课堂展示。
作业11：模型制作
制作实体模型（任选）：古代建筑之特征
：抬梁、穿斗、井干的结构方式；
：亭、殿阁、廊、塔等；
《清明上河图》中所画，制作虹桥，探讨木拱桥木构跨度实现的方式；
（必选）。
各组自定其二，根据所使用材料自定比例，不宜过大过小，制作精细、节点准确合理者为优。课堂展示。
作业
“风风雨雨，暖暖寒寒，处处寻寻觅觅。莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿朝朝暮暮。”
感谢您的观看
汇报人： 时间：2021
2021