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春天的风景中学生主题作文
春天的风景中学生主题作文1
你可曾听过冰笑雪融的小溪，泠泠作响的欢乐声?你可曾见过经过冬的孕育，萌发出新芽的嫩绿?你可曾嗅过春风吹过后，飘香的花香?那是春天的相，可是这次不一样，他要搬家了，要离开这个大家庭了。在那个四月，全部的风景都被定格。
四月的阳光依旧，却又不似从前。
岁月活泼地蹦开了，如今他已是白发苍苍的老人。满屋子绚丽的彩色照片拼出了一个缤纷的世界，那张黑白照片已然发黄，毫不起眼。他盯着照片，听着窗外喧嚣的汽笛声，突然想起了那棵老槐树，那些人。
那段满意的日子。现在，他只能到公园去和一些不相识的老人下下棋了，手边也没有春茶;他的孙儿从来没有像他小时候那样钻进爷爷的怀抱，咯咯笑个不停，孩子们有许多许多各种各样的玩具，他们不知道青蛙就是长大了的蝌蚪，也不会去捉蝴蝶。
哦，对，他又想到--这一幢幢高楼大厦间哪有蝌蚪和蝴蝶呢?他每天只是对着电视机，看看别人的世界;他每天都会把门放开，希望对面的邻居可以露个面儿，打声招呼，然而只能瞥见匆忙而过的背影，听到猛然传来的巨大的关门声。他最终知道，这已不是几十年前的那个院落。
墙上一排排的彩色照片将岁月串起，时间拂过一张张笑脸，然后他就老了。。要不是四月的春风叫醒他，它肯定会被灰尘掩盖得面目全非。
时间荏苒，绿意渐浓，那段属于春天的记忆渐渐涌出相框，涌出眼眶……
春天的风景中学生主题作文3
“春天在哪儿里，春天在哪儿里。春天在那小挚友的眼睛里。”转瞬间，又是春光明媚的季节。春天的脚步静静地来到我们身边。不知不觉，我已经沐浴在春风里。可春天究竟送什么礼物给我们呢?使我的新奇心再次走进春的世界。
春天是绿色的，我要看到绿色的礼物——看，小草在泥土中经过多次苦痛的挣扎，破土而出，迎接第一天的阳光雨露，呼吸第一口簇新空气，它微笑着，在微风中尽情地摇摆。树苗也在头上点缀了一颗颗翠绿的宝石，变得容光焕发。哦，春天的礼物是“鲜”的，一切绿色的植物都活了起来，似乎这是特地为大地妈妈送的，春天知道冬日寒气的大地妈妈很孤独，特地给大地妈妈穿上一件绿色的毛衣，大地妈妈乐的前仰后合。
春天是朝气的，我要听到春天朝气的气息——听，春天闲逛。踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，全部沉睡的种子，都可以在这里孕育，并给予生命一种变换的姿态。微微的春风吹化了冰冻的小河，水中的鱼儿快乐地游玩，鸭子在水中尽情地一边玩一边叫，似乎在说：“春江和暖，鸭之先。”青青的小虾在河水中欢快地追逐着做嬉戏。这些礼物似乎是春天送给森林的，因为它想让森林的朝气充溢奇妙，充溢欢声笑语。
春天是滋润的，我要找到滋润的世界——找，春天在这儿。在前面不远处，倾洒着蒙蒙细雨，一滴雨点滋润着干旱的土地，更滋润着我们的心窝。春天又在某一个角落，把暖和的风挥动着，让风飘飘悠悠的载歌载舞。那不就是春风春雨两姐妹吗?没想到春天把春风春雨送给了大自然，春天的号召力可真大啊!
春天的礼物可真多，只要你留心身边的一点一滴，你会发觉它们惟妙惟肖、神奇而漂亮，带会带给你十足的震撼与惊羡，它们浑身都散发着一种名贵的气质，令人赏心悦目。我们也想给春天增加一些礼物，和同学们手拉着手一边做着嬉戏一边唱着歌：“春天在哪儿呀，春天在哪儿里，春天在小挚友的眼睛里。”
春天的风景中学生主题作文4
早晨，天空蔚蓝蔚蓝，没有飘着一朵白云。太阳挂在天的东边，放射出万道金光，一点儿也不刺眼，带