文档介绍：《万之内数的认识》总复习教课反思
《万之内数的认识》总复习教课反思这一节课，以复习万之内数的知识，即复习数数、读数、写数、数的组成、比较大小、排序等多块内容为主体。由于这块内容很多，所以整节课上下来有点杂！
对于二年
《万之内数的认识》总复习教课反思
《万之内数的认识》总复习教课反思这一节课，以复习万之内数的知识，即复习数数、读数、写数、数的组成、比较大小、排序等多块内容为主体。由于这块内容很多，所以整节课上下来有点杂！
对于二年级的学生而言，万之内较大的数的认识对于学生来说有
必然的难度，好多学生在学习的时候都存在困难。要解决这个问题，
我感觉要点在于让学生多数数，还有认识而且切记数位序次表。学生
在数数的时候要攻下好多难关，比方相邻数位间的满十进一、中间或
尾端有0时的读法和写法、比较大小和排序等。除此以外，学生的数
感也可以有很大的提升。所以，我将本节课的要点放在数位序次表的
教课、中间或尾端有0时的读法和写法、还有数数这三块内容上。通
过不同样形式的变式练习、操作计数器和巧设问题等方式打破要点和难
点。
这节课在教课上还存在好多值得改进的地方。
、位数和计数单位三个知识的差别，在课堂上没有讲清楚。数位式没一个数字在数位表中所占的地址。位数是指一个自然数中含有数位的个数。而计数单位是每一个数位所对应的单位。我想在教课中，我可以用4177这个自然数引出三个问题（1）请问这个数的最高位是什么位？（2）两个7的意思同样吗？（3）请问这是一个几位数？让学生能对这三个知识点有个明确的认识。
。这一题我选择让