湘教小学美术二年级上册《4顶天立地 》教学设计教案学案.doc

文档介绍：你认真起来真好看！
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教案/教学设计全册
夷陵区中小学美术学科课时教学计划
授课时间： 月 日 总第 课时
课
你认真起来真好看！
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教案/教学设计全册
夷陵区中小学美术学科课时教学计划
授课时间： 月 日 总第 课时
课 题
《顶天立地》
教学内容
夸张的人物
教学领域
造型表现
第1课时
执教教师
朱从焰
教
学
目
标
情感态度价值观
尝试用简单线条和夸张构图表现快乐小人。
知 识 与 技 能
探究造型变化与画纸中折线的关系。
过 程 与 方 法
感受“快乐小人”造型变化带来的乐趣。
教 学 重 点
抓住本课的核心目标，注意怎么样才能撑满整个画面。
教 学 难 点
颜色的搭配，以及其他背景的填充。
教 学 准 备
快乐小人范画、记号笔、粉红、黄色、绿色纸各16张
过 程
合 作 点
教 师 活 动
学 生 活 动
设计意图
时间
***导课
什么叫做顶天立地？
一、观察快乐小人，尝试画出“小人”。
1．谈话导入，激发兴趣。
师：今天，老师请你们画人，而且是顶天立地的人。你们知道“顶天立地”是什么意思吗？
学生畅所欲言的回答！
大胆发挥学生的想象力，画出一种与平时不一样的画，同事接触一种新的绘画形式！
7分钟
探究新知
所画人物的面部表情和动作神态。
2．出示范例“快乐小人”并观察。
师：就像他一样头顶天，画到纸的最上边，脚踩到地上，画到纸的最下边，这样就叫顶天立地。
师