文档介绍：再读《朗读手册》读后有感
李雪玲
这个假期，我又读了《朗读手册》。
两年前读的时候，可是为了读书而读书。这段时间因为在教育孩子时除了问题，所以又翻起了《朗读手册》。使我过去在教育孩子阅读时所遭到的迷惑豁
再读《朗读手册》读后有感
李雪玲
这个假期，我又读了《朗读手册》。
两年前读的时候，可是为了读书而读书。这段时间因为在教育孩子时除了问题，所以又翻起了《朗读手册》。使我过去在教育孩子阅读时所遭到的迷惑豁然爽朗。固然这本书名叫《朗读手册》，但是并不是是一本教授朗读技巧的教科书，而是一本尊崇经过给孩子读书培育孩子阅读兴趣，促进孩子学****能力的书，看这本书，里面的很多见解都让我有一种身临其境的感觉，所以一边读一边就有一种跟知音聊天的轻松感与认可感。这本书的前半部分主要针对的是家庭教育，后半部分针对的主若是学校教育。所以这本书对于我来说无论是母亲仍是老师的角色，我都能从中获益。
再次拿起这本书，重温封面：你或许拥有无穷的财产，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金，但你永远不会比我富饶，我有一位读书给我听的妈妈。从这句话中我们不难看出，作者想要传达给我们的即是朗读的重要性。
艾林从出生第一天起，她妈妈就开始给她读书。15个月时，艾林阅读量达到30本书左右，21个月时，艾林就可以说出完好的句子，24个月时，艾林已经知道1000多个词汇了。罗伯特艾伦6岁时就成为孤儿，7岁时，他的姑婆开始读书给他听。今后，他读全部他能获取的书，他从未上过一天学，直到32岁进入一所小型学院就读。3年
后，他以最优异的成绩毕业，接着，他获取了凡德比大学的英文硕士
与博士学位，现在在田那西马丁大学任教。
这本书上有很多案例告诉我们，一定给自己的孩子朗读，给班里的孩
子朗读。所以，我总结朗读能够给我们带来以下几点好处：
一、朗读能够让孩子、让学生感觉读书是一种乐趣是一种消遣，尔后
才是一种目染耳濡的学****你想，孩子坐在你的旁边，你读故事给他
听，给他看漂亮的图片，在孩子的心里必然会种下一颗美好的种子
读书是一种快乐，是一种幸福，当他能自已阅读时，他能不喜爱
读书吗？同时在这样的阅读中，孩子的注意力时间会愈来愈长，为今后的学****打下优异的基础。
二、读书能够丰富孩子的词汇，这一点谁也不否认。读书能够为孩子创立背景知识，有这样一个说法，读得最多或旅游最多的学生经常是班上知识最渊博的学生。他们拥有大批的背景知识，学****起来就会驾轻就熟。比方说，有些孩子，固然没有亲身出门旅游，但他们在书中已经领悟了祖国的大好河山，所以在他们谈起话题时，也会滔滔不停。特别是对老师或课本所教的内容他们理解起来会更浅易、更简单。于是就会出现这样一种良性循环：你书读得越多，理解力就越好；理解力越好，就越喜爱读书；越喜爱读书，书就读得越多；你读得越多，你知道的越多；你知道的越多，你就越聪慧。你越聪慧，你就越喜爱学****在这样的良性循环下，你感觉孩子能不学****好吗？
三、朗读还有奇异的收效。卡索拉出生时因为染色体碰到破坏，致使脾脏、肾脏和口腔都出缺点，直到3岁，才能用手握住东西，医生们