一年级班主任工作体会.docx

文档介绍：一年级班主任工作体会
一班级班主任工作体会
学校一班级是一个重要的过渡阶段，孩子们由学前班步入学堂，接受正规的学校教育，这是一个打好基础，进展智力的阶段。这个阶段对同学的日后成长影响特别大，作为班主任，既要对同学每一年级班主任工作体会
一班级班主任工作体会
学校一班级是一个重要的过渡阶段，孩子们由学前班步入学堂，接受正规的学校教育，这是一个打好基础，进展智力的阶段。这个阶段对同学的日后成长影响特别大，作为班主任，既要对同学每天的学安以及心理健康等状况。所以班主任就要想方设法关心同学树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯，依据同学的年龄特点和心理特点，准时进行各方面的教育。
一、抓常规训练不松懈
新的学校生活，要求孩子们树立严格的集体和时间观念，遵守学校和班级纪律，而同学良好的行为习惯的养成不是一两天便可一蹴而就，由于种种缘由，我班刚入学的孩子年龄一般在六七岁，有的甚至还小，对这些道理似懂非懂，自觉性和自控力都比较差，即使道理懂了也难以坚持，需要班主任做急躁细致的思想工作，并且要经过反复的训练。譬如对这些怎样上课、下课、回答问题、敬重师长、友爱同学、上学放学路上的平安问题等等，我均一一做了具体而明确的要求和讲解，并且常常利用课前、课后、班会课及放学之前可利用的时间进行强调，让那些做得好的同学上台示范，对同学中消失的问题准时进行教育和订正，尤其是平安问题常挂嘴边，放在首要，常常把学校周边及邻近地区消失的平安事故告知孩子们，让他们的心理引起高度重视和警惕，规范自己的日常行为。不厌其烦，多次反复训练，鼓舞他们树立信念去做好，逐步做到能自觉遵守《学校生守则》和《学校生日常行为规章》，遵守学校的纪律。
二、亲近同学，关爱同学，对同学布满爱心
俗话说："爱心能给世界和自己带来美妙和欢快，私心则会给世界和自己带来不幸和苦痛。'班主任，既是严师，又是慈母，尤其是一班级的班主任，首先要像孩子的妈妈一样爱孩子，要拿出自己的爱心来疼爱他们，"哄'他们，劝慰他们。比如发觉精神萎靡者，问问状况，用手抚摩额头，试试体温；同学有课本或文具掉在地上，弯腰捡起放在课桌上；同学衣服不整或有灰尘，顺手关心整理，拍打一下。等等。我深信，爱是一种传递，当老师付出自己的真爱时，收获的必定是孩子们更多更真诚的爱。
三、多行动少说教，以身作则，做同学的表率
"喊破嗓子，不如做出样子。'一班级的同学仿照性很强，老师的一举一动，一言一行对同学都起着潜移默化的影响。所以大教育家乌申斯基说过这样一句话："老师个人的范例，对于同学的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。'所以工作中我严格要求自己，到处以身作则，做同学的表率。凡要求同学做到的事，我首先做到。如要求同学有礼貌，我就带头运用礼貌语言；要求同学爱劳动，我就带头劳动；发觉垃圾抓紧捡起来扔入垃圾箱，给同学示范并提示同学要随时留意保持卫生；要求同学上课不迟到，我就每节课提前赶到教室。
四、多欣赏少批判，多微笑少严厉 
欣赏是对同学的表扬、观赏，是师生沟通的桥梁，体现了师