文档介绍：幼儿园的一天教案（3篇）
幼儿园的一天教案（3篇）
作为一名教学工作者，总归要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的展开。写教案需要注意哪些格式呢？下面是为大家整理的幼儿园的一天教案（3篇），仅供参照，具。)
你在幼儿园里喜欢玩什么游戏?(自由回答。)
谁来接小元回家?(妈妈。)
小元喜欢上幼儿园，你也喜欢上幼儿园吗?为什么?(自由回答。)
让幼儿假装打电话给家人，报告今天在幼儿园的情况。活动评论：
能专心听故事。
能向其他人简单介绍幼儿园的生活。活动建议：
幼儿入园从前，可在家长陪同下，来幼儿园熟悉环境及活动室中游戏和生活的每个环节，以增强幼儿对幼儿园的向往。
幼儿入园前两天可让家长陪同，或在前三天采取半日入园制，根据他们适应的情况，再渐渐延伸至全天。
幼儿园的一天教案2活动目标：
1、引导幼儿仔细倾听故事，并在理解故事内容的基础上，创建
性地、合理地续编小猴子次日上学的故事。
2、鼓励幼儿清楚连接地表达自己的观点，并能说出小猴子哪些
地方表现好，哪些地方表现不好。
3、引导幼儿初步认识小学生的学****和生活惯例，萌生幼儿做小
学生愿望。
活动重点：
幼儿在理解故事的基础上，能说出小猴子哪些地方表现好，哪
些地方表现不好，认识小学生的学****和生活惯例。
活动难点：
幼儿能完整条理的续编故事。
活动准备：
幻灯片
活动过程：
一、讲话导入课题。
“小朋友，你们快要上小学了，老师真为你们感觉骄傲。
今天老师给大家带来一个对于小猴子上学的故事，我们一起听一听小猴子开学第一天发生了些什么事儿？”
二、联合幻灯片，分段叙述、剖析故事，帮助幼儿理解故事内
容。
1、叙述第一段故事，提问：
（1）小猴子晚起一分钟，结果会怎么样呢？
（2）小猴子在家里是怎么做的？
（3）在小猴子上学的路上发生了什么事？
小结：小猴子晚起了一分钟，却在十字路口碰上红灯，晚了一
班车，迟到了20分钟，这说明每一分钟都很重要，我们要珍惜时间，
珍惜每一分每一秒。
2、叙述第二段故事，提问：
（1）小猴子为什么会如坐针毡？
（2）长颈鹿老师为什么会叹气？
（3）课间十分钟还能够干什么？
小结：课间十分钟能够尽兴的放松，但需要的话应当先喝水小
便，也就是要合理用好课间十分钟。
3、第三段故事，提问：如果你是小猴子你会怎么做呢？
4、叙述最后一段，提问：请小朋友帮小猴子想一想，怎样合理
的利用时间？
三、师幼一起看幻灯片完整地叙述故事，提问：
（1）、我们应当学****小猴子的那些地方？需要提醒小猴子注意什么？（在完整讲故事从前提问）
（2）、小猴子懂事的点了点头，那么小猴子上学的次日，它会怎么做呢？（故事讲完后提问）
四、引导幼儿续编故事，进一步让幼儿认识小