文档介绍：幼儿园自理穿衣服教案
【篇一：小班养成教育教案《我会穿衣服》】
我会穿衣服
设计意图:
活动目标:
1、学****并掌握简单的穿衣方法，初步掌握平时生活技术；
2、领悟自己着手的快乐和愉悦心情。
活动入主题，加之创编的儿歌朗朗上口，
小朋友对本活动产生了浓厚的兴趣，这样边念儿歌边穿衣服，像在做游戏，孩子感觉有趣，所以很容易掌握穿衣服的方法。但也有几个孩子在穿开衫时，穿上左手，确怎么也找不到右手的袖子，这时我教孩子穿好左手后，就用右手摸着衣领往右拉，当拉到右肩后，再用左手拉着，右手往袖口一伸，就穿好了。经过这样个别指导，孩子都能按要求穿好自己的衣服。
活动延伸部分，我利用地域角的布置，设置情境，让孩子用刚学会穿衣服的方法，去帮助布娃娃们，孩子一听能帮助别人，都很开心。我感觉这种延伸形式吻合小班幼儿年龄特点，经过地域活动也提高了幼儿穿***服的熟练程度，所以本活动的设计的目标完成了。
【篇二：生活自理能力教案】
教学活动设计：学****穿裤子
——2—3岁儿童自理能力一、活动目标：
1、能分辩裤子的前后边,学****自己穿裤子;学会自己有序地、整齐地穿着裤子。
2、提高幼儿双腿协调先一只脚钻进裤子，在钻另一只。提高右手协调同时使劲把裤子往上提的能力。
3、能自己主动、愿意去穿裤子。
二、重点难点：分清不同款式裤子的前后边,用正确的方法穿裤子。
三、活动准备：
1、幼儿各自当天所穿的裤子。
2、故事《阿立会穿裤子了》。
3、活动区放置一些娃娃的各款裤子,供幼儿练****br/>四、活动过程：
1、故事导入——《阿立会穿裤子了》。
小小男孩阿立，两岁半了！最近在学****自己穿裤子。他希望能和大
人同样，双手提着裤腰、举起一只脚可是每次他才提起一只脚，就站不稳跌倒了。他放弃了穿裤子，光着屁股跑到外面去，遇见了
小狗、小猫、小老鼠、小牛和小马，它们看到阿立的光屁股都笑了，因为阿立没尾巴。大伙儿还一起转身，竖起尾巴向他炫耀。今后，他看到白鹤一只脚站着，于是决定要学白鹤独立，没想到又摔了一跤，屁股坐在地上弄脏了。阿立只好回家去。在妈妈帮他洗干净屁股之后，阿立发现躺着可以穿上内裤，自然也可以用这样的方式穿上短裤。啊！阿立终于会穿裤子了。
师：小朋友，你们有没有跟阿立同样有不会穿裤子的烦恼呀？你们是怎么穿裤子的？（回答开放）
2、用开“小火车”方式,引导幼儿依次描述自己裤子的前面有什么。
(如图案、贴花、口袋、拉链、扣子等等)，幼儿讲完后,教师稍稍加以归纳。
师：小朋友，你们说说你们的裤子前面有什么？
3、请1-2名幼儿示范穿裤子的方法与步骤，教师作适合的讲解。
师：现在我请两位小朋友上来示范一下怎样穿裤子的。
要点:(1)分清裤子前后边,双手拦住裤腰,坐在椅子上,逐一将腿伸入裤腿。穿上后站起将裤缝处拉正,并将内衣塞入裤腰内。
如有内裤,应塞入袜筒,省得向上卷缩。
4、幼儿边听教师念顺口溜,边练****穿裤子。
顺口溜：穿裤子，看前后，撑开大口钻山洞。一只小脚钻山洞，第二只小脚钻山洞。小朋友，请起立，握紧大口往上提，提好遮住小肚皮。
师：我来看看那位小朋友可以自己穿好裤子?