文档介绍：管理：管理是一个过程，是 么要做（why），确定何时做 领导系统，又有按项目划分 和考评. 其目的是为了配备 者的过程，被称为“管理运 的时间越长，因而实现目标 是指在组织结构设计时，职 就导致它提升到更高的职位, 下属的大小程度而不同。管
动”。“管理运动”发生在美国， 的可能性就越小。改变航道 位的职权和职责越是对等一 直到这个人终于“被提升过了 理控制：是指主管人员对下
始于 19 世纪末到 20 世纪 原理：是指计划工作为将来 致，组织结构就越是有效。 头” 指导与领导工作:是对组 属的工作成效进行测量，衡
30 年代，大体上有四五十年 承诺的越多，主管人员定期 集权与分权相结合的原理： 织内每个成员和全体成员的 量和评价，并采取相应纠正
的时间，它为提高劳动生产 的检查现状和与其前景，以 是指对组织结构中的职权的 行为引导和施加影响的活动 措施的过程 管理突破过程：
率提供了一种解决问题的框 及为保证目标达到而重新制 集中和分散的关系，处理得 过程,其目的在于使个体和 一个组织中存在着两类问题：
架，科学管理是其主要组成 ；是指 越是适中，就越是有利于组 群体能够自觉自愿而有信心 急性问题和慢性问题，要使
部分。霍桑试验：1924 年 对未来环境所作出的估计。 织的有效运行。稳定性与适 地为实现组织的既定目标而 控制工作真正起作用，重点
—1932 年间，美国国家科学 他已过去为基础推测未来， 应性相结合的原理：是指越 努力. 沟通联络：是指信息 就要解决慢性问题，打破现
委员会和西方电气公司合作 以昨天为依据估算今后，以 是能在组织结构区的稳定性