文档介绍：2022高中音乐教学计划模板3篇
　　2022中学音乐教学安排模板3篇　　音乐基础学问和基本技能的学****应有机地渗透在音乐艺术的审美体验之中。下面是我小编给大家带来的2022中学音乐教学安排模板3篇，希望大家喜爱。
　　，大部分学生对音乐的学****主动性特别高。在视唱练耳、音乐学问、等方面全面提高学生的素养，努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展，但还有一部分同学音乐基础学问欠佳。总的来说，在以后的教学过程中还要注意音乐基础学问训练，进一步巩固、完善教学，为学生打下扎实的基础。
　　三、教学目标
　　(一)感受与鉴赏
　　
　　(1)对自然界和生活中的各种音响感到新奇和好玩，能够用自己的声音或乐器进行仿照。能随着熟识的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应。
　　(2)能听辨不同类型女声和男声。知道常见中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色。
　　(3)在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的凹凸、快慢、强弱。
　　(4)能够感知音乐主题、乐句和段落的改变，并能够运用体态或线条、色调作相应反应。
　　
　　(1)听辨不怜悯绪的音乐，能用语言作简洁描述。
　　(2)够体验并简述音乐心情的改变。
　　
　　(1)倾听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。
　　(2)倾听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。
　　(3)能够区分齐唱与合唱、齐奏与合奏。
　　(4)能够初步辨别小型音乐体裁与形式，能够倾听音乐主题说出曲名，每学年2～4首。
　　
　　(1)倾听中国民族民间音乐，知道一些有代表性的地区和民族的民歌、民间歌舞、民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐等，了解其不同的风格。
　　(2)倾听世界各国民族民间音乐，感受一些国家和民族音乐的不同风格。
　　(二)表现
　　
　　(1)乐于参加各种演唱活动。
　　(2)知道演唱的正确姿态及呼吸方法，并能在唱歌实践中逐步驾驭和运用。能够对指挥动作及前奏作出恰当的反应。
　　(3)能够用自然的声音、精确的节奏和音调有表情地独唱或参加齐唱、合唱。
　　(4)能够对自己和他人的演唱作简洁评价。
　　(5)每学年能够背唱歌曲4～6首。
　　
　　(1)能够主动地参加综合性艺术表演活动，并从中享有乐趣。
　　(2)在有情节的音乐表演活动中担当一个角色。
　　(3)能够对自己、他人的表演进行简洁的评论。
　　
　　(1)用已经学会的歌曲学唱乐谱。
　　(2)结合所学歌曲相识音名、音符、休止符及一些常用记号。
　　(3)能够识读简洁乐谱。
　　(三)创建
　　
　　(1)能够自制简易乐器。
　　(2)能够运用人声、乐器声及其他音源材料表现自然界或生活中的声音。
　　
　　(1)能够即兴创编同歌曲心情一样的律动或舞蹈，并参加表演。
　　(2)能够以各种音源及不同的音乐表现形式，即兴创编音乐故事、音乐嬉戏并参加表演。
　　(四)音乐与相关文化
　　