文档介绍：《诊断学》
(Diagnostics)
第8版
实验课教学大纲
目录
课程简介 3
课程总览 4
课程各论 5
实验一 一般检查及头颈部检查……………… 实验二 正常人胸部及肺脏检查……………… 实验三 心和血管的检查…诊。 甲状腺：视诊、触诊与听诊。
气管的检查方法及异常体征的临床意义。
四、学时：
3 学时。
五、主要仪器设备：
多媒体、体温表、血压计、体重秤、软尺、听诊器、手电筒、压舌板、棉签
六、实验中注意事项：
1．不大声喧哗，保持环境安静；保持实验室清洁 2．爱护器械，损坏东西要登记并赔偿
3．按照教师示教的方法，训练规范化的操作手法 4．按照要求，实验结束后书写实验报告
5. 体温表损坏、血压计水银泄露后参照“有害物、毒物处理办法”。
实验二 正常人胸廓及肺脏检查
一、类别：
验证、示教性实验。
二、实验目的和要求：
（一）掌握胸廓及肺脏的检查方法、顺序及内容
（二）掌握胸廓扩张度、语音震颤、肺界叩诊的检查方法、正常呼吸音的听诊特点。
（三）熟悉胸廓的体表标志
（四）了解各种胸肺部检查的临床意义。
三、实验内容：
（一）胸部的体表标志：骨性标志、人工划线、自然隐窝和解剖分区、肺和胸膜的界限
（二）胸壁、胸廓和乳房。
胸壁：静脉、皮下气肿、胸壁压痛、肋间隙，胸廓的异常、乳房的视诊和触诊。
（三）肺和胸膜检查
1、视诊：胸廓外形、呼吸运动、呼吸频率和节律。
2、触诊：胸廓扩张度、语音震颤、胸膜摩擦感。
3、叩诊：叩诊的方法和影响因素、正常胸部叩诊音的分布、肺界的叩诊和肺下界的移动度 胸部异常叩诊音。
4、听诊：胸部正常听诊音的类型、听诊特点及分布。
四、学时：
3 学时。
五、主要仪器设备：
听诊器、直尺、标记笔
六、实验中注意事项：
1．不大声喧哗，保持环境安静；保持实验室清洁
2．爱护器械，损坏东西要登记并赔偿
3．按照教师示教的方法，训练规范化的操作手法
4．按照要求，实验结束后书写实验报告
实验三
心脏及血管检查
一、类别：
验证、示教性实验。
二、实验目的和要求：
（一）掌握心脏以及血管的检查的基本方法、顺序及内容。
（二）掌握心脏相对浊音界的叩诊方法及记录，第一心音和第二心音的鉴别。
（三）熟悉心尖搏动、震颤的检查方法，心脏瓣膜听诊区的部位。
（四）了解心脏和血管检查的临床意义
三、实验内容：
（一）心脏检查
1、视诊：包括心前区隆起与凹陷、心尖搏动及异常搏动的观察及意义。
2、触诊：心尖搏动、震颤及心包摩擦感的触诊方法及临床意义。
3、叩诊：叩诊方法，心浊音界各部分组成及心浊音界的叩诊、扩大的临床意义。
4、听诊：瓣膜听诊区、听诊内容，包括心率、心律、心音、常见额外心音、心脏杂音、心 包摩擦音。第一、二、三、四心音的形成原因及听诊要点。
（二）血管检查
1、脉搏：脉率、脉律、脉波强弱、紧张度及常见脉波类型。
2、血压测量方法及变动的意义。
四、学时：
3 学时。
五、主要仪器设备：
听诊器、血压计、直尺、标记笔。
六、实验中注意事项： 1．不大声喧哗，保持环境安静；保持实验室清洁 2．爱护器械，损坏东西要登记并赔偿 3．按照教师示教的方法，训练规范化的操作手法 4．按照要求，实验结束后书写实验报告
实验
电子标准化病人心肺部听诊（CAI）
一、类别：
验证、示教性实验。
二、实验目的和要求：
（一）掌握心脏常见疾病的典型听诊音。
（二）掌握肺部常见异常听诊音。
（三）了解心肺少见疾病的特殊听诊音。
三、实验内容：
（一）肺脏听诊：胸部正常听诊音的类型及分布、异常呼吸音的类型及其临床意义，罗音的 分类及其各自的特点和临床意义、语音共振的机制及其类型和临床意义、胸膜摩擦音的特点 及临床意义。
（二）心脏听诊：正常心音；心音改变的临床意义；心脏杂音的产生机制、听诊要点及各种 杂音的临床意义；心律失常的听诊。
四、学时：
3 学时。
五、主要仪器设备：
多媒体、听诊器、电子模拟标准化病人
六、实验中注意事项：
1．不大声喧哗，保持环境安静；保持实验室清洁
2．爱护器械，损坏东西要登记并赔偿
3．按照教师示教的方法，训练规范化的操作手法
4．按照要求，实验结束后书写实验报告
注意爱护电子模拟标准化病人
实验五 腹 部 检 查
一、类别：
验证、示教性实验。
二、实验目的和要求：
（一）掌握腹部检查的内容、顺序和方法。
（二）掌握肝胆脾触诊方法、移动性浊音的叩诊方法
（三）熟悉腹部的体表标志及常见异常体征的临床意义。
（四）了解腹部分区与腹部脏器的对应关系。
三、实验内容：
（一）腹部的体表标志及分区：
1、体