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立德树人作文500字
立德树人作文500字 篇一
我们在学校里生活了两个月。那你们知道学校是用来干嘛的吗？
学霸说有人就会说学校不是来学****的吗？学渣说有人说学校只是托管所，”校长还问：“在这五年半中有什么是印象最深刻的。”在这五年半中的每一件事对于同学们来讲都是深刻的，因为我们学会了团结，就拿校运会来讲吧，我们每一个同学在学校运会上所发展了自己的特长，还有每一个参与了的同学在努力的为我们的班级的光荣而付出的汗水是数也数不清，在竞赛时间同学们的团结精神都表现出来。
在学校长的每一个提问中，我们把课文读懂了，因为在回答提问中体会到了。下课铃响了，我们还沉醉在回忆的全部校内中。我们恋恋不舍的看着王校长走出了教室。这是一堂有意义的一节课，让我们回忆起了校内的生活。
立德树人作文500字 篇四
“叮零零”上课铃响了，我们像平常一样坐在教室里，等待着老师来上这堂品德与社会课。
不一会儿，任课的孙老师便迈着轻快的脚步走了进来，她别出心裁地对我们说：“同学们，今日我‘退位让贤’，由雷蕾同学来给我们上《我是自己的主子》一课，好不好？”“好！”我们齐声答应。因为大家都觉得由学生给学生上课这种形式很簇新，所以教室里立即引起了一阵不小的骚动。
于是，雷蕾在我们的掌声下走上了讲台。雷蕾不愧是我们班的班长，她讲得娓娓好听，滔滔不绝，同学们都听得入迷了。这时，雷蕾向大家提出了一个问题：“你们认为究竟什么是擅长思索呢？”
同学们马上举起了自己的手，各抒己见——
尹锐同学说：“不迷信权威就是独立思索。”
高易同学说：“不请教别人就是独立思索。”
徐颖同学说：“和别人说的不一样就是独立思索。”
雷蕾用老师那标准的微笑点了点头：“同学们说得都很不错，但是我觉得还是高易同学说得较为精确些。”
时间过得真快呀，没过了一会儿便下课了。孙老师兴奋地对雷蕾说：“我们当老师的后继有人了！”
这节课既好玩又有意义，我恒久也不会遗忘，因为它不仅熬炼了同学的自我表达实力，还让我们明白了该怎样做自己的主子。
通过这节课，我懂得了人只有多实践，多熬炼，水平才会提高，你说雷蕾若不是经过之前当班长多数次在讲台上的熬炼，今日能讲得这么好吗？
立德树人作文500字 篇五
品德是什么？是一颗上进心？是一种关爱？是一种感恩？还是一种敬重？品德，这个名字在社会中听到的最多。有品德的人，就是一个进取，敬重的人，在静默地为人类做贡献。反之，一个没品德的人，则是一个没有道德修养的人，在为人类搞破坏……品德是一种上进心—每个人在学****中都会遇到各种各样的困难，你是否自己去想过？是否自己去帮助他人过？每遇到难题或挫折，我们都应当保持一种冷静而镇静的上进心，仔细面对困难，尽自己所能让事情做得更好。记得小学的时候，我的同桌叫钱诚。我们两个很默契，每次遇到难题我们两个都会相互帮助，每当数学老师给我们出难题时，我们两个都会坐下来拿出草稿纸一起探讨解决的方法，因为我们有学****的上进心，所以老师布置的题目我们大多数都做了出来。
品德是一种敬重—敬重是一种礼貌，一次到外婆家去，当时是新年，走进外婆家的门，望见外婆了就叫一声：“外婆新年欢乐！”。那时我遇见一个亲戚我都跟他们打招呼，当时我七岁，外婆和我的外公，舅舅，舅妈等都说我很乖很懂事，我心想：敬重长辈使我们小孩子应有的礼貌，被我的外婆和亲戚表扬，很是很快乐的。我们探望了许多户的人家，他们都说我很敬重，我一分的快乐。
品德是一个应