文档介绍：青蛙的故事
思考：你想对青蛙说些什么？
森林中举办“大”比赛，老虎走上擂台，动物们高呼“大”。大象登场表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖”的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高话她。朱娜安慰她，说她有美丽的羽毛是别的鸟儿所不能比的，但孔雀还是很伤心，最后在悲观绝望中死去。
活动二：朝花夕拾说优劣
请填写：
我的优点:……
我的不足:……
活动方式：
1、学生根据经历思考自己的优点写在书上
2、根据你的教训在纸条上写下你的不足与缺点（不记名)
纷繁复杂的人生世界，如果你把目光都集中在痛苦、烦恼上，生命就会黯然失色，同样的道理，面对自己，如果你只看到自己的缺点、不足，你将会悲观绝望，停步不前
如果你把目光转移大半到快乐之中，你将会得到幸福。同样的道理，面对自己，如果你能看到自己的优点、长处，你将会充满信心，迎接生活的挑战。
全面地看待优缺点
放大优点 缩小缺点
面对自己： ①如果你只看到自己的缺点、不足，你将会悲观绝望；
②如果你只看到自己的优点、长处，将会骄傲自大，停步不前，甚至会倒退。
③因此，全面认识自己。
友情提示
正所谓“金无足赤，人无完人”，我们每个人都有自己的缺点，但同时，每个人也都有自己的闪光点。我们不必为此沮丧，也不必为此沾沾自喜。
2要全面认识自己的优点和缺点
吴国大将吕蒙自幼从军
没有文化，常常闹出笑话
有一天，吴主孙权劝导吕蒙应该读点书
于是，他发愤读书，进步很快
鲁肃当上都督以后，仍认为吕蒙不过是一介武夫，有点儿瞧不起他。
不料，在一次讨论战略问题时，吕蒙却能问一知三，对答如流
鲁肃大为惊喜：“我原以为你只有武略，今天才知道你学识渊博，已经不是当年的吴下阿蒙了！”
吕蒙幽默地说：“士别三日，即更刮目相待。”
要用发展的眼光看待自己
结论：
每个人都是不断变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。
二、认识自我的途径
途径1 通过自我观察认识自己
吾日三省吾身
——《论语》
要做个有心人，反省自己在日常生活中的点点滴滴，总结自己是个怎样的人。
我做家务工作 ；
我的学习能力 ；
我的体育活动能力 ；
我的心理素质 ；
我的口头表达能力 ；
自我观察看得清
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
——李世民
活动： 他画像
同桌两人既做照镜人，又做镜子。每人在纸上写上同桌的优点和缺点。
比较：我眼中的“我”和别人眼中的 “我”是否一样。
小丽
途径2: 通过他人了解自己
“走自己的路，让别人 说去吧！”
？
但丁的这句话是鼓舞我们坚持自己的原则，不因为他人的评价而轻易改变自己的原则，对他人的评价要认真分析。一旦认为自己的见解正确，就要敢于坚持到底，勇敢的进行决断。
重视他人的态度与评价，冷静地分析。既不能盲从，也不能忽视。
但丁的这句话是鼓舞我们坚持自己的原则呢？还是教我们不要重视他人的意见呢？
有则改之 无则加勉
你看我看大家看
请同学们描述评价一下我们的班长
班长现在了解了自己
（注意：用全面的眼光，并做出对他（她）的期待）
途径3 通过集体了解自己
集体往往对一个人的评价更全面、更客观。
认识自我的途径：
1、通过自我观察认识自己。
2、通过他人了解自己。
3、通过集体了解自己。
如何认识自我
全面的眼光
发展的眼光
方法
途径
自我观察
通过他人
通过集体
小结
日新又新我常新
自我新认识
认识自我的途径
全面认识自己
发展的眼光看待自己
通过自我观察认识自己
通过他人了解自己
通过集体了解自己
外在形象+内在素质
优点+缺点
在这世界上你是 独一无二的一个