文档介绍：八年级下册数学知识点
八年级下册数学知识点
一、分解因式
,这类变形叫做把这个多项式分解因式.
本学期来在学校的领导下，在广大教师的支持下，在工作中获得了较好的成绩，同时自己素质也获得了较大的提高，为了能更好地做好今后的工作，现将本期所作工作总结以下。
我在教课中的主要环节是以下几方面：
1、课前准备工作
在认识学生的基础上考虑教法，解决怎样把已掌握的教材教授给学生，包含怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。把教材和学生实质很好地结合起来，确立课堂上要讲的主要内容。
2、课堂工作
第一搞好组织教课，这是顺利进行正常教课的保证。
新课程数学的组织教课与传统的组织教课有显然的不同样，我们知道，组织教课的任务就是把全班学生的注意力从头到尾组织到当堂课的学****任务上来。传统的课堂教课，更多地是教师将学生的注意力集中在教师的讲解上，可是依据学生的年纪特色，组织教课应贯穿于所有教课过程之中。
在组织教课中，教师要能真切起作用，达到目的，师生之间的感情要素特别重要，所以，教师的声威将起到较大作用。教师既要平和又要严肃，要使课堂气氛活而不乱，尽量防备学生产生压迫和过分忧虑，使学生在友善的气氛中发挥出正常的智力水平，高效地进行学****br/>其次是复****旧课，引入新课。
依据学生掌握知识的状况以及涉及本课的相关知识进行复****要简洁简要，抓住重点，点穿实质，尔后，自然过渡，引入新课，简述学****课题，部署学****内容，明确学****要求，以保证教课过程的计划性和完好性。充分地照料了学生学****上的差别，这样学生能够快者快学，慢者慢学，达到了班集体与个别化相结合。
再次是学生依据教师要求独立进行学****活动。
在理解教材内容的基础上做练****实时反响学****收效，自己不能够解决的问题实时请教老师。
关于学****思想质量不扎实的学生，要注意用详细的案例，经过严格要求，渐渐培养他们的扎实质量。关于学****成绩优秀者，应指导他们向深度、广度发展，向他们提出进一步深入学****的要求，并详细落实，让他们能够充分利用课堂上这段难得的时间，充分发挥其潜力，提高效率，超额超前完成学****任务，关于学****基础较差，思想不敏捷的学生，增强重点指导。
在这里教师掌握每个学生的状况和掌握整个课堂，一直处于踊跃主动的状态特别重要。
3、课后指导工作
要提高教课质量，还要做好课后指导工作，初中的学生爱动、好玩，缺少自控能力，常在学****上不能够准时完成作业，有的学生剽窃作业，针对这类问题，就要抓勤学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学****指导中去，还要做好对学生学****的指导和帮助工作，特别在后进生的转变上。
在指导工作中，我擅长依据学生的不同样状况，设计不同样的问题，
采纳不同样的方式，主动地去指引、启示学生，可问他是怎样想的?怎样理解的?听一听他们的看法掌握他们的状况，并进行有针对性，符合实质的个别指导，真切做到因材施教。这关于提高差生，大面积
提高初中数学教课质量是会起到必然作用的。差生形成的原由固然是多方西的，可是学生的学****基础，学****兴趣，学****动机，学****方法等方面是值得惹起我们注意的问题。只要老师百折不挠，会渐渐增强学生的学****兴趣，进而产生强烈的学****动机，不停地提高学****br/>水平。在教课教研上我踊跃参加听课、评课，虚心向同行学****教课方法，博采众长，提高教课水平。培养多种兴趣爱好，博览群书，不停拓宽知识面，为教课内容注入新鲜血液。
“金无足赤，人无完人”，在教课工作中不免出缺点，比方，课堂语言和缓，平常考试较少，语言不够生动。在今后的教育教课工作中，我将更严格要求自己，努力工作，弘扬优点，改正缺点，开辟前进，为美好的明日奉献自己的力量。
片刻间，一个学期马上结束。这天回顾本学期工作，可给本学期工作划上一个句号，同时作为放学期工作的新起点，期盼放学期能获得更好的成绩。
教课过程中，贯穿德育思想，对学生进行思想教育，培养学生着手潜力，指引学生动脑思虑。初三年段的数学资料多，是初中数学的综合运用阶段，又面对中考压力，学生两极分化大。所以，我在课堂上采纳分层次教课，设计一些合适各层次学生的作业和与练****采纳多样化教法，让学生多动脑多着手练****本学期我主要以提高中等生成绩为目的，对学生进行培优扶差工作，分层次教课可是一个组成部分，其余对选中的目标学生进行课外指导与作业面批，每次课前先复****旧知识，培养学****兴趣，提高其学****效率。基础较好的同学，激励他们努力透过自学