文档介绍：变形动画的制作
济源市实验中学　成素平
本课特点
信息技术作为一门工具学科,学生通过信息及网络技术要完成对知识的探究、理解和应用,《动画大师——Flash Mx》中的变形动画，利用变形功能可变形动画的制作
济源市实验中学　成素平
本课特点
信息技术作为一门工具学科,学生通过信息及网络技术要完成对知识的探究、理解和应用,《动画大师——Flash Mx》中的变形动画，利用变形功能可以制作出类似变形的效果，让一种形状随时间变化成另外一种形状,同时形状的位置、大小、颜色均可以发生改变，为学生丰富的想象和创造力提供了技术支持。
教学目的
知识和技能：
（1）理解Flash Mx中时间轴的帧、关键帧、空白关键帧、帧频的含义。
（2）掌握变形动画的制作要领;
（3）动画制作培养学生对动画的兴趣和想象才能。
过程和方法：
（1）引导学生自主探究，勇于理论，提升学生独立分析问题、解决问题的才能。
(2)鼓励学生和人合作、互相启发、共同完成学****任务，培养学生的合作精神。
情感态度和价值观：
　　(1）让学生体验成功的喜悦；
（2)培养学生的创新精神和审美才能;
教学重点
掌握变形动画的制作要领。
教学难点
灵敏应用变形动画。
教学方法
创设情境法、任务驱动法、自主学****小组合作、演示讲解法。
学****方法
任务驱动法、自主探究法、小组合作法、观察法、归纳总结法等.
课型：新授课
课时：1课时
教学过程
导入
展示一幅flash画面，让学生欣赏，观察画面中“花朵”的变化,导入新课-—《变形动画》,从而激发学生的学****兴趣。
新课
动画制作原理
大家都知道,电影是由一个一个的胶片按照先后顺序播放出来的,由于人眼有视觉停留现象,这一个一个的胶片按照一定速度播放出来，我们看起来就”动"了。动画制作采用的也是这一原理，是由一帧帧的画面组成的。我们要学****制作动画，!大家请看时间轴。
（二)帧的概念和操作
　　时间轴上每一个小方格称为一帧，帧在时间轴上的排列顺序决定了一个动画的播放顺序。（师利用一个“秒表”动画讲解有关帧的概念和操作）
帧 ;（插入帧）
关键帧；（插入关键帧）
过渡帧；
空白关键帧；(插入空白关键帧）
帧频；
（三）初识变形动画
1、师展示“红日变蓝天”的动画让学生欣赏，初步分析动画的形成过程，然后提出学****任务：
自学书本p50－p51页内容，自己尝试设计“红日变蓝天”的动画效果。
2、学生提出问题：
画好了圆和正方形后，不知道如何形成动画？
3、让一名制作好的学生演示制作方法，并讲解.
4、由于动画设计是第一节课,师再通过直观演示方法重点讲解“红日变蓝天"的动画制作过程：
(1）在起始帧处绘制一个圆;
（2)在完毕帧处绘制另一个正方形；
（3）然后建立它们之间的“变形补间”,中间部分的变化（包括位置、大小、颜色的变化）全由Flash自动完成；
经过学生自主探究、学生和老师直观演示，没有完成的学生继续操作，完成的的同学帮助没有完成的。
5、变形动画制作要领
1）考虑:
①刚刚我们制作的动画是图形的什么发生了变化?
形状；
②除了