文档介绍：教研组三年规划
一、指导思想
为实在进步教研组老师的教学素质和才能，抓住本校“善的教育"的良好契机,本着“务实”、“高效”、“合作”的方针，形成“扎实、创新、特色”的课程体系，现定教研组三年教学规划.
二、工作目的
继续学习《教研组三年规划
一、指导思想
为实在进步教研组老师的教学素质和才能，抓住本校“善的教育"的良好契机,本着“务实”、“高效”、“合作”的方针，形成“扎实、创新、特色”的课程体系，现定教研组三年教学规划.
二、工作目的
继续学习《课程标准》和《跟孔子学教学》，正确把握课程性质，理解课程标准的根本理念，理解课程的设计思路，进步思想认识，为我校打好新课程改革的攻坚战做出努力和成绩。强化备课组的功能，争取在学。习型课堂、校本课程开发方面获得一定进展，形成特色,从而不断进步老师的教科研程度。
三、详细措施：
1、改进教学方式,进步教学质量
改进教学方式，努力创造条件，让学生在教学中多动手、多考虑、多提问、多讨论,在参和中发挥主体作用，在参和中获得亲身体验，得到进步和开展。
探究“促进学生自主学习”的策略。以激发学生学习的内驱力为切入口，加强学习目的性。从初一新生进校就引导学生根据培养目的,自我设计“三年开展方案”.以培养学生良好学习习惯为抓手，倡导科学的学习方法，举办“学习方法系列讲座”和“学习方法咨询"活动，组织学生进展学法研究，开展“探究具有本人特色的学法”活动，组织学生参加“学习方法交流会”等。
2、以教学为中心,
在教研活动中强化“备课、说课、上课、评课、研课”五环节的研究，强调教学反思和感悟。发挥集体智慧。以赛课为打破口对于新课程详细施行过程中遇到的共性问题能进展专题研讨，进步教研活动效益，。
3、有效利用资源，进步信息技术的运用程度
制作教研组网页,充分利用网络优势，进步管理效率，学校的教学方案,教学要求,各种管理资料可通过网络传输,实现资源共享。
每个学期老师各级公开课所制作的课件、大型公开课的课堂实录，老师讲座的演示文稿、老师在期刊杂志发表的论文等，要及时发布在校园网站上，实现资源共享。