文档介绍：语文s版四年级下册
钓 鱼
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语文s版四年级下册
钓 鱼
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课文感知
这篇课文回忆了34年前，鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上，“我”和父亲去钓鱼，“我”好不容易钓着了一条大鲈鱼，父亲却让“我” 把鲈鱼放回湖里，使“我”从中获得终生受益的启示。
清蒸鲈鱼
红烧鲈鱼
放好鱼饵 抛出钓线 湖面涟漪 耐心等待
鱼竿剧抖 大鱼挣扎 小心翼翼 操纵钓线
鱼跃不已 筋疲力尽 拉鱼上岸 父子得意
字词（一）
乞求无果 不容争辩 放鱼回湖 依依不舍
月光如水 获得启示 遇到诱惑 思父告诫
道德抉择 简单问题 道德实践 勇气力量
字词（二）
思考
在文中找出描写“我”钓到大鱼时高兴的语句，并有感情地朗读。
细读感悟
啊，这样的大鱼！我还从来没有见过呢，还是条鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动。
这是一条怎样的鱼？
体会“我”高兴、骄傲的心情。
如果是你钓到这样大的一条鱼，心情怎样？带着自己的感受来读读这句话。
阅读讨论
课文哪些语句是写从钓鱼到放鱼“我”的情感变化？
阅读思考
细读感悟
父亲划着了一根火柴，看了看手表。这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。” “爸爸！为什么？”我急切地问。
“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。
“可是不会钓到这么大的鱼了！”我大声争辩着，竟然哭出了声。
这说明了什么？
从中可以体会出什么？
写出了“我”怎样的心情？
把钓到的大鲈鱼放回湖里，父亲的态度和“我”有什么不同？在课文的哪些地方？
小组讨论
细读感悟
尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的语气中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里。
说明了父亲是一个怎样的人？
说明了什么？
父亲要把钓到的大鲈鱼放回湖里，态度为什么那么坚决？父亲做得对不对？为什么？
小组讨论
合作交流
作者从钓鱼这件事中得到什么启示？
什么样的启示？
细读感悟
我再没有钓到过像那个夜晚钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼。当我一次次地面临道德抉择的时候，我就会