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良好班风的养成
锦州滨海新区娘娘宫镇北心与关爱，这些都会使学生受到鼓励和鼓舞。对于成绩退步和不好的学生，要及时帮助他们找原因，纠正缺乏。对于犯了错误的的学生，也要及时教育，消灭一切不良源头。在班集体中，班主任应让每位学生享受到全体的平等、，让后进生也光辉四射。
二、严格纪律，是创立良好班风的保障
"国有国法，家有家规〞，同样，学校有学校的校规，班级有班级的班规，没有一个良好的纪律，就不会有一个良好的班风。
1、让行为标准去约束学生自身的行为
著名教育家叶圣陶先生说过："教育是什么，往单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯〞，"没有规矩不成方圆〞，一个良好的班风不是靠几次教育，几个活动就能完成的，需要长期的持之以恒的训练才能形成，建立一套完整的制度或成立相应的监视是持之以恒抓好行为标准教育的重要保证。比方值日制度:我们可以设立小组长，有全班同学轮流担任，其责任就是检查每天的卫生情况。评比制度:制定一套班规，要求每位学生按照班规去标准自己的行为。当然，有制度就得有表彰和奖励，这样可以激发他们对工作的热情，才会使学生能比拟自觉地遵守标准。对学生进展行为标准养成教育的训练，必须"晓之以理、动之以情、导之以行〞。久而久之，大局部同学就能够认识到"勿以恶小而为之 勿以善小而不为〞的内涵，同时也鼓励着同学们以饱满的热情，去学习。
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2、正确处理好班级出现的纪律问题
班主任的作用，就是将自己一丝不苟的工作态度、工作热情和不断进取的精神，勇于克制困难的决心和毅力，逐渐地潜移默化地转移到学生身上。引导学生树立远大的理想、正确的人生观、增强使命感。让学生作为班级的一员而感到骄傲。作为班主任，我们要做盏指路灯，使同学们看到光明，希望，我们要融入学生之间，多多与他们交流，争取给他们一次次时机和惊喜。其次，必须培养他们的自尊心、自信心，尽自己的能力改变班级的环境，营建一个融洽、和睦、劳动敢争先、学风正浓，值得他们快乐，自豪的一个班级。在一个令人骄傲的班级中有人犯了错误，我们作为班主任将重视正面引导，有则一点进步，我就会表扬。
三、选好班干部，是培养良好班风的捷径
班队干部是班级的核心，是班级形成的根底，也是班主任的得力助手，想要形成良好的班风，由一群优秀的班干部组成的队伍可以帮助班主任，处理各种偶发事件，并采取相应的措施，团结同学，抓好班上的纪律学习等方面的工作，所以想要有一个良好的班风，缺不了一支能干的队伍。
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1．认真观察，慎重挑选。
(1)责任心强：一名优秀的班干部，首先能把集体的利益放在首位，自己的信念观点十清楚确，不易动摇，时时刻刻严格要求自己