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【有趣的作业(zuòyè)故事】一份有趣的作业600字
在我的三年小学生活(shēnghuó)中，写作业，是每天都要做的事。“作业〞这两个字，也是同学们最熟悉不过，最憎恨(zēnghèn)的了。说起我和作业的故

【有趣的作业(zuòyè)故事】一份有趣的作业600字
在我的三年小学生活(shēnghuó)中，写作业，是每天都要做的事。“作业〞这两个字，也是同学们最熟悉不过，最憎恨(zēnghèn)的了。说起我和作业的故事，我的脑子里立刻回荡起以前做作业的情景。
那天下午，刚上完半节课，语文老师(lǎoshī)便回办公室拿着一叠试卷，走到教室。一刹那间，班上的同学鸦雀无声，每个人都惊呆了，揉了揉眼睛，好似(hǎo sì)不相信这一切所发生的事。接着，教室像炸了油一样，同学们七嘴八舌地议论起来。这时，语文老师说：“为了能让你们在这次期末考试能考得更好，我决定给你们做三张试卷、三版自主、一份报纸。。〞话音刚落，同学们吵开了，有的仰天叹气：“不要啊，我可能要做到十一点钟啦!抗议!〞有的小声地说：“语文老师实在太坏了，一点都没人情味。〞甚至还有的同学用恳求的目光看着语文老师，心里好似火冒三丈，但又想让语文老师感动一下，好让他回心转意。只见老师眼前一亮，我们大家都以为可以“解放〞了，可语文老师却说了一句让人心灰意冷的话：“恩，你们今天就把刚刚抗议的情景写成一篇作文，并且不少于600字。〞救命啊!老师为什么就这样狠心呢硬要把我们压下作业“五行山〞才罢休吗英语、数学老师也一样，不仅没有减少我们的作业，还要加多一点，像是幸灾乐祸的样了，难道上帝就对我们小学生不公平吗就这样“好烦啊!〞便成了我的口头禅。

让人烦恼的作业啊!就像一望无际的沙漠，我们越走越远，永远也不可能找到尽头。但是我还是要大声喊出来：“我要减负!〞那是我最大的梦想。但愿我们小学生能脱离做作业的苦海，拥有快乐、自由!
一份有趣的作业600字篇二
今天放学，老师布置了一个特别的作业——让我们寻找爱。
寻找爱面对这个特别的奇怪的作业题，我真不知该怎么去完成它。
在家里找了半天，一无所获。我决定出去找一找。
在公园里，我看见一个还走路不稳的小孩子拿着棒棒糖，咿呀咿呀地唱这个。他完全没有看到眼前的一个砖头，“啪——〞，他摔倒在地。妈妈看到正在哇哇哭的孩子，立刻从马路边跑来，抱起孩子，看看孩子的头流血了没有，问着孩子到底哪儿摔痛了被抱在妈妈怀里的小孩子，在妈妈的爱抚下，又一次露出灿烂的笑脸。我看到此画面，假设有所思：呀!这就是爱呀!“我终于找到你了!〞我一蹦三尺高。
在公园的小花坛旁边，走近一看，那里有一个年迈的老奶奶和一个年轻人。看来这个年轻人是老奶奶的儿子。老奶奶似乎很喜欢花，她的儿子用轮椅慢慢推着自己的老母亲，在花坛四周让老母亲细细欣赏这些花朵，细细品味这些花香。老奶奶渴了，年轻人就把水壶拿来给老奶奶喝。不舒服了，年轻人就把轮椅调整一下。“太感人了，人以孝为先。多么孝顺的叔叔!〞我思考了一阵，笑了笑说：“原来这也有爱。〞渐渐的，我的作业