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怎样改掉粗心的毛病
怎样改掉粗心的毛病
学习粗心是小学生的通病，如何改掉粗心的毛病，首先，我们来找找粗心的原因。要找题集
我们的孩子很多都是住宿，一个星期回来一次，平时的作业学习我们很难及时跟进。不妨给孩子准备一本错题集，让孩子把每次做错的题目抄下来，把错误的地方用红笔画出来，然后按正确的方法再做一遍，周末回来同他一起分析做错的原因，并找出规律。把学习中薄弱的知识点吃透弄懂。这种方法对于提高孩子认识粗心大意的危害，提高改正粗心缺点的自觉性很有好处。
要避免做作业疲劳
许多孩子作业前半部分质量好，后半部分字迹潦草，错别字很多，大多数家长会说孩子粗心，其实这是疲劳所致。心理学家认为，疲劳是由于长时间持续活动，导致学习能力减弱、效率降低、错误率增加的心理状态。疲劳不能恢复，粗心问题就难以纠正。若适当休息，疲劳得以解除，学习“引擎”再度启动恢复效率，粗心问题便能解决。
用目标激励孩子上进
家长可以和孩子一起制定减少“×”的近期目标，并辅之以奖励措施。如：本周作业本上有五个“×”，下周要求减少一个“×”，直至消灭“×”。每到一个目标就给予精神或物质奖励。这种用目标来激励孩子上进的方法，也能帮助孩子逐步乃至最终消灭因粗心造成的错误，从而养成仔细认真的好习惯。
如何看待孩子粗心，家长的认知有一些误区：
　
误区一：孩子学习主观上不认真　　
其实，对于一部分孩子来说，不是他学衡，孩子的听知觉和视知觉是影响学习能力的重要因素，这部分孩子说他们粗心，他们是冤枉的。不是孩子不想好，而是他的能力没达到。随着年龄增长，慢慢会好。现在只能要求他们读题的时候一定要在心里默读至少两遍以上，加强视觉与大脑的合作协调，这样养成习惯，对以后的审题也很有好处。
误区二：片面关注学习习惯，忽视做事的条理性
学习上细心的习惯不是单一存在的，而是与生活习惯不可分，那些做事丢三落四，缺乏条理，不能坚持到底的孩子，往往在学习上容易粗心。现在的孩子多数是独生子女，父母管得太多，有些家长甚至叫孩子除了学习，什么都不动手，连做完功课后的检查也是由父母做。这样孩子会有依赖心理，没有养成做完题目后检查的习惯，考试时就会丢分了。其实，学习上的粗心，与日常生活中的行为习惯是密不可分的。　家长首先要解决的是自己对孩子的依赖，不能认为不照顾孩子，孩子就会受罪，就不幸福。让孩子自己的事情自己做，适当做一些家务事。不要什么事都是家长大包大揽。如果家长一直在孩子身后为他做这做那，孩子慢慢地就养成做事情不用心的习惯了。反正不做好也没关系，有人会帮。自己根本就什么也不需要怎么担心了。这种粗心，反映在学习上，就是看题做题也不用心了。要解决这点，可以尝试让孩子做一些归位练常日常生活中，孩子自己的物品要自己整理好，放在该放的位置上，每次用完东西要及时放回原来的位置。要求做到每一次，一次也不能放过。这样慢慢地，孩子在拿东西的时候，会提醒自己，这东西是放这的，等一下要记得放回来；用完后会提醒自己马上放回去，免得等一下忘了，放回去的时候，会下意识再看一下，是放在这的没错。这个过程，就像读题做题检查一样，读题时会认真看，有没有读错，做完会下意识看一下，有没有