文档介绍：
高中生物教案精选3篇
中学生物教案篇一
一、教学目标
1、能用结构与功能观说出细胞分化的概念。
2、通过归纳与概括，总结出细胞分化的意义。
3、基阅读教材P47后完成并记住下列内容
1、概念：物质梯度进出细胞，消耗细胞代谢释放的能量的扩散。
2、扩散：由于物质而产生的物质现象，即一种物质从区域向区域迁移的过程。
3、类型：
（1）简洁扩散（或自由扩散）：分子质量相对或的物质，在不须要参加的状况下通过进出细胞的方式，如、、、、等的运输。
（2）易化扩散（或帮助扩散）：需的参加，从区域到区域的扩散，如进入红细胞。
4、动力：。
5、渗透：水分子从通过等结构向水分子区域的。简洁的说就是水分子以方式通过细胞膜等结构称渗透。
（1）动物细胞通过渗透作用吸水与失水
当外界溶液细胞质的浓度，细胞吸水膨胀
当外界溶液细胞质的浓度，细胞失水皱缩
当外界溶液细胞质的浓度，细胞处于动态平衡状态
（2）植物细胞通过渗透作用吸水与失水
（二）主动运输
学问梳理阅读教材P45后完成并记住下列内容
1、概念：物质梯度进出细胞，既须要膜上的参加，又须要消耗细胞代谢释放的的运输方式。[

2、举例：植物根细胞对的汲取，、进入动物小肠绒毛上皮细胞。
3、意义：
（1）使活细胞主动选择汲取，刚好排出和对细胞的物质，保证细胞的顺当完成。
（2）体现了细胞膜的，即可以自由通过，细胞选择汲取的或小也可以通过。如应用于人工肾的。
[思索探讨]
1、简洁扩散和易化扩散有什么异同？
2、画图表示主动运输和简洁扩散、易化扩散有什么异同？
3、低温会影响物质的主动运输吗？为什么？
4、将一张洋葱鳞片叶放在某一浓度的蔗糖溶液中，制成装片，放在显微镜下视察，有3种状态的细胞，如图1－3,你认为这3个细胞在未发生上述状况之前，其细胞液的浓度依次是
A．A﹥B>CB．AA>C D．B ●植物细胞壁是结构，即和其他物质均能通过。
①当外界溶液细胞质的浓度，细胞吸水膨胀，但由于细胞壁的爱护和支持作用，因此视察不到细胞明显改变现象
②当外界溶液细胞质的浓度，细胞失水皱缩，但由于细胞壁比细胞膜和细胞质收缩性小，因此会视察到细胞壁和细胞膜之间分别的现象

③当外界溶液细胞质的浓度，细胞处于动态平衡，视察不到细胞明显改变现象
二、大分子或颗粒性物质进出细胞膜方式
学问梳理阅读教材P49后完成并记住下列内容
1、大分子或颗粒性物质主要通过作用进入细胞（简称胞吞）；需消耗细胞代谢产生的能量。胞吞作用过程参见课本。实例：白细胞吞噬、变形虫吞噬等。
2、大分子或颗粒性物质主要通过作用排出细胞外（简称胞吐）；需消耗细胞代谢产生的能量。胞吐作用过程参见课本。实例：分泌蛋白的产生等。
[思索探讨]
阅读教材P49“拓展探究”，归纳大分子出入细胞的方式与小分子出入的异同。
【学问小结】用简略形式归纳本节内容
【沟通思路】
【例1】物质进出细胞都要穿过细胞膜，不同的物质穿过细胞膜的方式不同，下列两图表示在肯定范围内细胞膜外物质进入细胞膜内的两种状况。据图回答下列问题：
（1）指出A、B所示的物质运输方式，A是，B是。
（2）上述2种运输方式中，哪一种加入呼吸抑制剂后曲线会发生改变？为什么？