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高中历史选修改革日本明治维新.ppt

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高中历史选修改革日本明治维新.ppt

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高中历史选修改革日本明治维新.ppt

文档介绍

文档介绍:日本明治维新
【课程标准】
知道明治维新的历史条件
概述明治维新的主要过程和基本内容,理解近代化道路的多样性
分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位
日本明治维新
一、背景
1、幕府统治危机:
政治:
1)幕府将军为最高统治者,天皇无实权;
经济:
对外政策:
2)幕藩统治
实行严格的封建等级制度:士农工商
身份世代相袭,不能逾越;
天皇为名义上国家元首,朝廷设京都
将军掌握实权,政府设在江户(东京)
将军:政治上掌握实权,经济上是最大的封建主
1192年到1867年,日本进入“幕府政治”时期(军事封建统治)1603—1867年是德川幕府。
幕藩等级制度森严
名义首脑(傀儡)
掌握实权
藩主,全国各地200多,实际上是封建分裂割据
将军、大名的家兵,幕府的统治基础
被统治阶级
统治阶级
名义首脑、无实权
掌握实权
部分大名从事工商业,不满幕府统治阻碍资本主义发展。
经济状况恶化,不满情绪增强
生活日益贫困,不断进行反抗斗争
矛盾尖锐
统治基础动摇
经济实力增强,政治权利较少
1、幕府统治危机:
政治:
1)幕府将军为最高统治者,天皇无实权;
经济:
1)实行封建领主土地所有制;
2)商品经济发展
3)重农抑商,压制工商业发展;
对外:
推行闭关锁国政策;
内忧
2)幕藩统治
实行严格的封建等级制度:士农工商
身份世代相袭,不能逾越;
一、背景
材料:
一、除特许船只以外,严禁其他船只驶往国外。
二、除特许船只以外,不得派遣日本人至外国。如有偷渡者,应处死罪,偷渡船及船主,一并扣留。
五、发现耶稣教教士者,应予以褒赏。告发人之功绩优良者,赏银百枚。其他告发人,依其忠行情节,酌量褒赏。
十五、五处之商人限于7月20日以前抵达长崎。迟到者不列入分配额中。
----译文据中川清次郎著《西力东渐本末》,1943年版,第196-198页
一、明治维新的背景
德川幕府实行闭关锁国政策
1853年美国,佩里叩关
(1)概况:
(2)结局:
(3)影响:
1854年《日美亲善条约》
内容:
地位:
开放(下田/箱馆)、领事(下田)和片面最惠等条约
日本开始沦为半殖民半封建社会, 打开国门
2、黑船事件——遭受外来殖民侵略
外患
“开门”隐患
——日本社会危机加剧
(1)经济混乱:
①沦为欧美商品倾销市场和廉价原料产地
②自然经济开始解体
③黄金外流,物价暴涨
(2)起义不断:
社会动荡不安,危机加剧
(3)资本主义发展:
先进技术/管理方式、新兴阶级壮大、西南诸藩变革