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高中班主任工作总结优秀四篇
高中班主任工作总结优秀范例1
过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和合作下，各项工作顺遂开展，学高中班主任工作总结优秀范例2
本学期，我承担高一xx班的班主任工作，在学校各级领导的正确指导下、年级教师更加是科任老师及本人的辛勤努力下，各项工作顺遂开展，在学****卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的劳绩，为了将来能更好地工作，现将本学期的班主任工作总结如下：
古人云："亲其师，信其道'，作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，身教重于言教，所以，我首先严格要求自已，提高自已的思想素质和业务素质。一向以"公正、无私、真诚、博爱'作为自已的为师准那么，班级以"友爱、团结和班风正、学风浓'为名，我公允、公正地对待每一位学生，崇敬学生，保护学生，关切每一位学生的成长和进步，以自已全部的热心和精力投入到我喜欢的班级管理工作中。用"心'带班，对学生爱心、信仰、细心、恒心、用心、细心、狠心。半年来，由于我的全身心投入，也赢得了学生对我的信任，这是我做好班级管理工作的根基。
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一、培养和建立相互信任、相互崇敬、相互友爱的师生关系
记得在新生入学的第一天，即20xx年8月12日那天，我在班级的黑板上写下这样一句话：在未来的日子里，我将与你们并肩耕耘梦想，共同收获梦想；
你的告成是我们共同的心愿，也需要我们共同的努力！我将皆尽所能让来到高一四班的每一位学生都有所进步，有所提高，以实现你们的梦想！算是送给我们一年四班学生的见面礼，可没想到这短短的一句极普遍的的话语立刻拉近了我与原本还不熟谙的学生之间的关系，也使刚入高中的孩子有了将前进的动力和方向，同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的根基。
二、深入全面地了解学生，加强班级管理，形成优秀的班风和学风
我教导学生先学会做人再学会求知，安好教导也时刻挂在嘴边。我坚持每天很早到校，先到学生宿舍再下班，多了解学生的处境，多查看学生的变化哪怕是细小的变化，以便尽早察觉班内展现的问题，实时解决，防患于未然，到班后我主要是查学生的到校处境，察学生到班后的状态，如有学生迟到或到校后精神萎靡，就要实时查明理由，对确有违纪的学生处理不隔日，对那些心理有压力和思想负担的学生，实时加以引导和举行思想教导，以使他们尽快从心理阴影中走出来，以的精神状态投入到学****中。
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这些高一学生刚入学时，好多生活行为和学********惯很不模范，我就先细心地教他们，如何做好值日工作，班级物品如何摆放等都是由我先做示范；
并在开学之初，我利用主题班会的形式细致陈述了高中与初中学****的不同之处以及如何适应高中的学****等。同时向他们传达了我校的有关规章制度，约束了学生在各方面的行为，强化班级管理。
为了保障有一个好的学****环境，我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念，更加模范了自****和课间纪律，要求自****课上，老师来与不来都要一样宁静，有特意班级干部负责，保证班级学生的学****纪律，为形成良好的班风和学风打下了的根基。同时我要求全班学生在早自****开头前十五分钟务必准时到校先上自****中午和下午的小自****全班学生务必全部上，杜绝无故缺席等，通过这些强化措施，开成了良好的班风和学风，同学之间彼此扶助，比学****比纪律。
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三、个别谈心
这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们的所做所想，这样能使教导抓住切入点，教导才能有效果，从本学期来看确实收效很大，在每一次考试之后我都会利用大量的休息时间找学生谈话，分析得失，并提出努力和提升的地方以及下一次考试的目标。对于有思想的学生或是违纪的学生，我也经常和他们促膝长谈，举行有针对性的教导，也达成了教导的目的，本学期，和学生的各类谈话共计108人次。
四、争取科任老师的合作，协调学校各方面的教导气力，发挥好纽带作用
针对测验班学生思想及学****压力大的处境下，我主动找各科任都是寻求解决的对策，我把这些老师报告我的好的学****方法逐一的教授给学生，并实时了解学生在课堂上的表现和取得的劳绩。同时，我倡导愉悦学****即有好的心态去面对学****及由此产生的种种压力，让他们正确对付自已所处的学****上的位置，保持良好的心态，使他们开开心心的迎接每一天的学****生活。
五、开展好各项活动，并取了一些劳绩
本学期，在学校的各类活动及两次考试中，我们四班也取得了一些劳绩，在开学之初的军训中，由于全体学生的团结及努力拼