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南京工程分院商务英语专业建设规划
一、专业建设规划指导思想
以邓小平理论、“三个代表”的重要思想为指导，以教育思想改革为先导，深刻理解高等职业技术教育内涵，努力培养生产、经营、管理和服务第一线的高等技术应用型人才投入30万。
〔4〕国际贸易仿真实训室：国际贸易仿真实训室配备电脑、打印机、复印机等设备，借助模拟、仿真手段和虚拟环境，广泛应用信息资源和软件资源进行教育教学和教学实****的综合性场所。每个参与国际贸易实训的学生按照实****计划扮演进出口业务流程中的不同当事人，共同组成了模拟贸易环境。通过相互竞争和协作的角色扮演，学生需要面对出口商、进口商、供给商、银行和其他相关部门的日常工作，从而熟练掌握各种业务技巧，体会客户、供给商、银行和政府机构的互动关系。2008年建设，预计资金投入20万。
〔5〕模拟商务公司：包括前台接待、产品陈列室、商务洽谈室、商务公司办公环境、总经理办公室、秘书办公室等，商务中心将能够呈现国际商
务运作流程和主要环节，能够完成整套进出口业务单证制作和商务函电拟
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写仿真练****保证商务英语、国际贸易中的主要实践环节和实训课程的实效训练。保证专业学生核心技能的培养和训练，实现“能说、能写、能做”的人才培养目标要求。
2、校外实训基地建设
加强与企业联合，建立稳定的校外实践基地，逐步实现产、教、学、研相结合。根据专业技术能力，与相关企业建立良好的校企联合关系，签订校外实践教学基地合同。积极发挥专业指导委员会作用，探讨专业实践能力培养过程，研究开发实践教学课题。建立一支稳定的兼职教师，聘请专家参与实践教学，共同培养专业实践技能。
〔1〕计划在2007年建成江苏真维斯集团等三个实****基地：
〔2〕计划在2008年建成三家实****基地建设
〔四〕专业教学改革计划
1、管理制度的完善
科学有效的教学管理是保证教学目标的实现和效率提高的重要一环。要在教学实践中逐步构建和完善一整套标准的教学管理制度，它们包括：系领导班子会议制、系主任—专业教学指导委员会－教研室主任层层管理制，教师岗位责任制、教师工作考核等，以及相对应的作业批改量化制，课后答疑辅导制、听课评课制、对青年教师的指导、传帮带等。
2、教学质量管理
商务英语专业要上新台阶，要成为院级示范性专业，教学质量的保证和提高是关键。随着商务英语专业规模的扩大，教学改革进入深化阶段，必须进一步强化教学质量意识，提升教学质量管理水平，以适应专业发展的要求。
系主任、教研室主任要树立以教学为中心思想，切实做好教学管理和服务工作，及时解决教学中出现的困难。建立教学质量激励机制，充分调动广阔教师教书育人和教学改革的积极性和创造性，形成一个重视教学质量的良好局面。
3、调整和优化教学内容体系按照突出应用性、实践性的原则，在教学实践和已有成果的基础上进
一步调整和优化课程结构和教学内容。英语教学进一步加强学生实际语言
交际能力的培养；专业基础课要突出重点，在打好专业基础的基础上，强
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调针对性和实用性；实训课要强化实践能力和专业技能的培养，确保关键技能和基本操作能力的培养，确保综合素质的提高，形成科学、合理、有高职教育特色的教学体系和课程体系。
4、加强课程建设课程建设是专业改革和建设的基础，是提高教育质量的根本