文档介绍：《托班数学教案:母鸡妈妈生蛋》
活动目的：
　　1。可以大胆的用好听的歌声来褒扬母鸡妈妈
　　2。能准确区分圆形，三角形，正方形，并将其放入相应的篮子里
活动准备:
　　母鸡妈妈的裙子一条，头饰一个，三角形，正方形,《托班数学教案:母鸡妈妈生蛋》
活动目的：
　　1。可以大胆的用好听的歌声来褒扬母鸡妈妈
　　2。能准确区分圆形，三角形，正方形，并将其放入相应的篮子里
活动准备:
　　母鸡妈妈的裙子一条，头饰一个，三角形，正方形,圆形的积木假设干，三个装有这些图形的篮子,几个肯德基的杯子
活动重点：准确区分圆形，三角形，正方形
活动过程：
1、导入
　　老师：瞧谁来了呀？（母鸡）母鸡妈妈想请你们做我的宝宝，好吗?小鸡快到妈妈身边来，让我亲一亲，抱一抱，好吗？
2、母鸡生蛋
　　老师：和宝宝们在一起真开心,可是妈妈怎么发现有点肚子疼，“哎呀，不好了,宝宝们,我要生蛋蛋了！"咯咯哒,咯咯哒—————--（出示积木）
　　老师:哇！我生了那么多的蛋蛋，宝宝们妈妈本领大吗？快来夸夸我呀！（《老母鸡》歌曲）
3、把蛋送回家
　　老师：刚刚，我生了那么多的蛋蛋，而且是各种形状的蛋蛋，你们喜欢吗？（请幼儿说一说有些什么形状）
　　如今，妈妈请来了我的好朋友，“肯德鸡"，这个杯子里装着各种形状的蛋蛋，请每只小鸡宝宝拿一个杯子，把里面的蛋蛋放到和他一样形状的篮子里，好吗?(幼儿操作)
活动反思：
　　作为一个托班的老师，在活动设计时我也是充分的考虑到我们班孩子的年龄特点，，孩子们的积极性还是比较高的，
　　我还是比较好的带动了他们的积极情绪。同时在预设活动中,我整合了音乐，计算,语言，并且我个人觉得整合得还是比较得体的，没有一种硬生