《夜书所见》教学设计（优秀4篇）.docx

文档介绍：《夜书所见》教学设计（优秀4篇）
《夜书所见》教学设计 篇一
摘要：
一个深秋的夜晚，我孤独地住在一间旅馆里。
正文：
教学目标：
1、会认1个生字，会写2个生字。
2

《夜书所见》教学设计（优秀4篇）
《夜书所见》教学设计 篇一
摘要：
一个深秋的夜晚，我孤独地住在一间旅馆里。
正文：
教学目标：
1、会认1个生字，会写2个生字。
2、有感情地朗读古诗，背诵古诗。
3、学****借助注释理解诗意，体会诗歌感情，激发和培育学****古诗的爱好。
教学重点：
有感情地朗读古诗，背诵古诗。
教学难点：
学****借助注释理解诗意，体会诗歌感情。
教学打算：
查找有关秋天和思乡的古诗、教学课件。
教学时间：
1课时
教学过程：


夜书所见优秀教案设计
一、导入：
1、秋姑娘早就静静地来到了我们身边，不知不觉已经到了金秋季节。同学们，你们发觉秋天的景物有什么特点吗？
2、师小结：是啊，秋天，我们可以望见它五彩缤纷的色调，听见它奇妙的声音，共享它带给我们的快乐，但是黄叶飘飞的深秋又给诗人带来了怎样的心情呢？今日，我们就来学****一首叶绍翁的古诗。
板：夜书所见
3、师生共同理解题目意思。
二、相识生字，整体感知。
1、自由读诗文，看着拼音把带拼音的生字多读几遍。
2、同桌的两个同学相互读一读诗文，看看是否都能读正确，假如能读正确，你就竖起大拇指夸一夸他，假如还有的字读得不正确，你