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《我不能失信》教学设计.doc

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《我不能失信》教学设计.doc

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文档介绍

文档介绍:8* 我不能失信
教学目的 
知识和技能:正确、流利、有感情地朗读课文,掌握生字词;理解课文的主要内容。                                             
过程和方法:通过朗读理解课文内容;鼓8* 我不能失信
教学目的 
知识和技能:正确、流利、有感情地朗读课文,掌握生字词;理解课文的主要内容。                                             
过程和方法:通过朗读理解课文内容;鼓励学生搜集宋庆龄的生平资料,阅读有关宋庆龄的故事;通过学****课文,体会诚心的重要性。(精品文档请下载)
情感态度价值观:让学生理解诚心是人的根本素质和诚心的重要性;结合课文,联络生活实际,说说自己的感受.
重点:理解课文的内容
难点:诚心的重要性
课前准备
发动学生寻找宋庆龄的生平资料,阅读有关宋庆龄的故事.
课时:一课时
  谈话导入
  1.哪位同学订阅过《儿童时代》?你知道这份儿童刊物的最早创办者是谁?宋庆龄是怎样的一个人物?
  利用自己寻找到的资料,结合资料袋中的内容向大家介绍.
  2.今天我们就来学****一个她小时候的故事??《我不能失信》(板书课题)。
  初读感知
  1.请各自轻声读课文,遇到生字拼读一下括号里的注音,读不通顺的地方反复多读几遍,把课文读顺畅。
  2.分自然段指名朗读检查.
  3.讨论疏解:
  ?
  b。文中讲到了哪几个人?他们间有着怎样的联络?
  爸爸伯伯家
  宋庆龄
  妈妈小珍
  c。完好地说说课文主要讲了一件什么事。
  课文讲了一个星期天,宋耀如一家准备到一位朋友家去,,爸爸妈妈都劝她改天再教,但她为了