文档介绍：田忌赛马_6,田忌赛马
1．读课文，认识田忌赛马的经过，懂得做事要多动脑筋才能成功的道理。
2．学会6个生字，理解“垂头丧气”“奚落”“夸耀”“嘲讽”“目瞪口呆”等词语的意思。
田忌赛马_6,田忌赛马
1．读课文，认识田忌赛马的经过，懂得做事要多动脑筋才能成功的道理。
2．学会6个生字，理解“垂头丧气”“奚落”“夸耀”“嘲讽”“目瞪口呆”等词语的意思。
3．学****认真察看解析的态度和科学的思想方法。
4．有感情地朗读课文。
教课要点
认识再次赛马时两方三匹马出场次序不同样，领悟孙膑足智多
谋。
教课难点
理解课文最后一句话，懂得田忌转败为胜的原由。
课前准备
投电影
课时安排二课时
教课过程
第一课时
一、导入，揭题。
同学们，在我国古代战国期间，有一个国家叫齐国，当时齐
国的贵族很喜爱赛马，有一名大将叫田忌（板）读准“忌（j）”，他特别喜爱赛马。（板：赛马）今天，我们就来学****这个历史故事：6田忌赛马
二、初读课文，认识课文层次。
1．轻读课文，读准字音，读通句子。
2．指名读书，检查阅读状况，师生共同正音。
3．检查生字读音，出示生字词。
丧、讽、蔑、赢、序指点笔顺
扫兴肩膀奚落诱惑垂头丧气胸有成竹
夸耀嘲讽小看次序洋洋得意目瞪口呆
4．再读课文，思虑：课文中讲了几次赛马？课文是按什么
次序写的，可以分为几段？
议论：课文写了田忌和齐威王两次赛马，课文是按事情发展次序写的，可以分为四段。
一段（1~2）田忌和齐威王第一次赛马，三场都输了。
二段（3~12）孙膑看了此次赛马，以为田忌可以取胜，田忌决定和齐威王再赛一次。
三段（13~17）田忌照孙膑的话去做，第二次赛马，果真赢了齐威王。
四段（18）.总结了第二次赛马田忌取胜的原由。
三、讲读第一段。
1．指名读第一段。
2．第一次赛马是怎样竞赛的？指名学生到黑板前面用齐威王和田忌的三组不同样样级的“马”分别演示竞赛状况。
3．田忌失败原由是什么？出示“因为齐威王每个等级的马都比田忌的强”指导读，注意“每个等级”“都比”。
4．联系上下文理解“扫兴”“垂头丧气”的意思。
5．齐读第一段。
6．小结：因为齐威王每个等级的马都比田忌的强，因此，
田忌失败了，竞赛输了，田忌很扫兴，垂头丧气地准备走开赛马场。就在这时，他发现了他的好朋友孙膑，孙膑给他想了个取胜的计策。我们下节课再学。
四、随堂练****br/>1．抄录生字：忌、丧、讽、蔑、赢、序师指导：忌、丧、蔑、
赢写法。五、课外作业。?
朗读课文．
第二课时
一、复****br/>1．听写词语：田忌垂头丧气小看嘲讽赢了次序写法。
2．指名读第一段。
3．指名上黑板画第一场赛马规则、结果。
4．过渡：田忌正垂头丧气地准备走开赛马场，