文档介绍：吾爱吾师作文优秀9篇
吾爱吾师作文 篇一
大千世界，人海茫茫。我敬重的人许多。但我最尊敬的人还是我的班主任牛老师。
牛老师中等身材，留着一头乌黑的短发。一张亲善可亲的面庞总是那么慈爱。她有一双炯炯有神的大眼睛，高高的
老师，您还记得吗？园游会那天，您看到了我们做的“巧克力棉花糖”可怕的样子，但您还是硬着头皮为我们吃下了，“开张”第一支，那一刻，我们全班都好感动啊！
您还记得吗？英语歌谣竞赛时，我们因为太惊慌而无法表现出实力，您还在台下拼了老命的始终提示我们。这就是您可爱、仔细的地方。
在暑假刚起先时，我却不****惯没有您的每一天，老师，您知道吗？我现在最想的是快点开学，才可以在见到您那亲善可亲的笑容和亲切的呵护声。
吾爱吾师作文700字 篇四
郭雨晴
走过童话镇与安和桥，人世百态，冷暖哀痛尽收眼底，流水带走了光阴的故事，却留下了那看似咫尺却变得离我越来越远，即将分别的那一道彩虹。慢慢浮显起恩师明媚的笑靥，心中不变的仍是三年的沉淀：吾爱吾师。
阳光跳动着，顺着窗照进来屋内。被窗切割，撒在我们身上的，是细碎温顺的阳光。窗台上的绿萝缠围着，缱绻缓缓。老是宁静地坐在她的书桌边，手执资料，间或抿一口清茶，或抬头凝视我们，便成了我心中最深的印象。
她学识渊博，能言善辩，讲起课来更是引人入胜。听她的课，经常是四十五分钟结束还沉醉其中。课后谈起，更是感叹对她的钦佩与宠爱。三年的光阴，同学们心中的榜样与偶像始终是她，从未变过。
语文老师是我们人生道德的引领者。她的心灵鸡汤，我们从不感到厌烦。因为她没有站在老师这个高层次上，而像是比我们稍长一些的挚友与你共享人生阅历，为人处世的道理。她说在危急时刻只有自己把手伸出来别人才能救得了你。这使我们学会了求助与合作。她说此时坚持，彼时花开。这使我们学会了努力拼搏，持之以恒，坚持不懈。恩师您可曾知道，这些话语在我们年幼的心中播下了影响多么深远的种子，令我们对您更加尊敬。他日学成归来，不负化雨功。
记得老师曾发过这样一条说说：鲸鱼离世后，她的身体够大海运转千年，这种现象叫做鲸落，是他留给大海最终的温顺。
老师日以继日地奔波劳碌，只愿我们能有一个美妙的将来。年少无知的我们曾令您悲观，但我们明白您对我们的付出和多数的心血，对您的尊敬之情始终深藏心底。
泉水激石，冷冷作响。天涯那道彩虹的光反射在我的身上，嘹亮的风声奏起一曲笙歌，记忆中三尺讲台，三寸尺，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。吾仰吾师之风，吾爱吾师之才！
吾爱吾师作文 篇五
马老师今年已经四十来岁了，额头上布满了密密的皱纹，头上的白发清楚可见，然而，慈爱的面孔上眼睛依旧是那么光明。
她教我们认字非常好玩。有一次，她教我们记“驼”字，有很多同学都记不住，总是写错。这时，马老师教给我们一个巧记的方法：“左看马靠它，右看它靠马”。这么一说，那些不会的同学都牢牢地记住了。大家觉得这样记字很好玩，就叫马老师再说几个，老师答应了，就说道：“白丝（纟）巾，请大家猜一猜是什么字？”同学们托着下巴，想了一会儿，就异口同声地说：“绵”字。“对！”老师说，“听这一个，‘诞生一虫，无言相对’是什么字啊”。这下可难住我们了，很多同学抓耳挠腮，苦思冥想也没想起来，就急着问老师答案。老师说：“就是我们刚刚学的蜒字啊”。“啊？——”同学们不信任地张大了嘴巴。老师说：“想想啊，诞字多了一个虫字旁，无言相对就是把言字旁去掉，虫和延在一起正好就是蜒字。”我细想了一遍，很对，呵，老师说的可真好！她还说什么“头上长嘴来称王是呈字，”“张口说姓侯是喉字”……这样让我们记住了许多难记的字。
马老师不但用很好玩的方法教我们认字，而且还喜爱在课堂上实行一些好玩的活动，让我们记住了更多的学问呢。
比如说有一次，老师实行“语文学问擂台赛”。让我们在课本里找出三到五个问题，对擂主做提问，看谁做擂主的时间长。同学们纷纷登记自己的问题，传入我耳朵里的只有沙沙的写字声。一会儿大家都写好了，老师说竞赛起先了！老师随意点了一个同学上台，让其他同学用抄好的问题提问他。一起先，他对答如流，没有一点错误，可是，后来被我的问题难住了，于是，我当了“擂主”