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民族舞课程教学大纲.doc

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民族舞课程教学大纲.doc

上传人:guoxiachuanyue002 2017/7/21 文件大小:73 KB

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民族舞课程教学大纲.doc

文档介绍

文档介绍:“民族舞”课程教学大纲
教研室主任: 李思民执笔人:王月敏
一、课程基本信息
开课单位:体育科学学院
课程名称:民族舞
课程编号:142414
英文名称:folk dance
课程类型:专业基础课
总学时: 54 理论学时: 16 实践学时:38
学分:3
开设专业:舞蹈表演
先修课程:无
二、课程任务目标
(一)课程任务
民族民间舞课程是舞蹈表演专业中一门专业发展必修课,也是舞蹈表演就业的专业条件之一。本课程的任务通过教学,了解中国民族民间舞,学生在将来适应社会间舞蹈文化和传统民族审美心理,掌握各民族舞蹈形态。锻炼学生舞蹈表现力,内心情感的表达以及肢体协调性。
(二)课程目标
是通过对动律的分解练****准确把握中国各民族民间舞蹈的风格,分析民舞动态,以身体训练为基点,这是舞蹈作为***最基本的基础教育形式。掌握基本形态,解放肢体。让学生从外在舞蹈动作模仿转变到内心传情达意,并准确的把握各民族风格特点。
三、教学内容和要求
(一):理论教学内容及安排:第一周完成
,掌握舞蹈种类及表演特点。
,典型的马背民族,掌握舞蹈风格特点。
,掌握其音乐特点,掌握舞蹈风格特点。
,掌握舞蹈风格特点。
重点:根据不同的民族特点演绎不同的民族风情。
难点:容易把不同民族舞蹈风格特点混淆。
(二):实践教学内容与要求:
藏族;(男班)
第一节基本概念(一二节内容2——5周完成)
(1)脚位:1双脚稍分开的正步位  2八字位  3丁字位  4靠步位  5踏步位     
(2) 脚形: 1绷脚    2勾脚
(3)基本体态丁字步站好,双膝稍弯,靠重心脚懈胯,双手扶胯,上身松弛略向前倾,眼睛平视。
(4) 手臂形态  手臂松弛,手指轻轻并拢,指尖下垂,要有长袖的感觉。
第二节踢  踏
(1)手的动作 1交替划圆  2摆手
(2)动律  1“8”字晃动  2摆  3颤膝
(3)步伐  1 基本步(一二三) 2退踏步  3连三步  4抬踏步  5嘀嗒步  6后退步 
(4) 短句  1开头步  2结束步  3悠踢步  4胯悠步  5跳分步
第三节  弦  子(6——7周完成)    
(1)  动律 曲伸 
(2)  步伐  1靠步  2靠点步  3平步  4收步  5撩步 6三步一撩   
第四节  组  合(8—10周完成)
  库玛拉组合      快乐青年组合 
 重点:膝部或连续不断或小而快的颤动或屈伸。
难点:、拎腰、沉肩的基本体态;
 蒙古族舞
第一节  基本概念(一二三节内容11---12周完成)
(1) 脚位  1正步位  2八字位  3点步位
(2) 脚形  双脚保持自然外开45度小八字位上的脚
(3) 基本体态  体朝二点面向八点,胯前按手位,后点步位。
  (4) 手形  1五指平伸  2自然张开  3握空心拳
(5) 手位 1胯前按 2体后端 3斜下 4平手 5斜上 6叉腰 7勒马
第二节动律
(1)  绕圆动律 
(2)  拧转动律
第三节  肩部动作
1. 硬肩(单双)   2柔肩  3笑肩  4耸肩 

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