幸福的背后是辛苦.doc

文档介绍：幸福的背后是辛苦
这几年带毕业班，学生稍大些,也比较懂事。每到中考前题组训练时，仔细打量每个学生，都会发现她是那么得意。即便是他不爱学习,他也一定会有让人欣慰的优点。所以常常会有舍不得的感觉,
这几年带毕业班，学生稍大些,也比较懂事。每到中考前题组训练时，仔细打量每个学生，都会发现她是那么得意。即便是他不爱学习,他也一定会有让人欣慰的优点。所以常常会有舍不得的感觉,，被拥在中心的感觉，生日时候收到前几届学生送来的鲜花时的喜悦，甚至是操场上，突如其来的冲动的背后拥抱······这些点点滴滴的幸福感觉是超值的，是无法用金钱来衡量的！可是这幸福背后的辛苦却也是无法言语的。且不说你的言行得足够的文雅，得具有示范性；也不用说你每天为45分钟的讲课而做的翻阅资料，反复推敲的准备工作；更不用提课后你一头扎进作业堆里细致的批阅学生的作业；单单是班风学风的形成、问题学生的教育就足以让人废寝忘食了。老师的工作对象是活生生的人，而且是个自有自己鲜明特色的、内心不是很成熟却又自以为是的一群人。作为班主任，你得有过强的专业知识及业务才能，这样你才有建立威信的可能；你还得有超乎寻常的耐心和爱心，这种爱心远远大于母爱，这样你才能走入孩子们心中；你得有明察秋毫的眼力劲儿和公正的评判、和有错必纠的狠劲儿,这样你才可以树立自己的威信;你得有超人的毅力坚持做下去才会形成自己“严而爱”的风格;对于不同的孩子，不同的事件，你的准确的找对切入点，有技术并有艺术的进展引导分析，才有可能收到预期的教育效果;你得有滴水穿石的耐